Відмінності між версіями «Портфоліо Мошнякова Максима за 10 версією»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
10 – 11 клас, 16-17 років | 10 – 11 клас, 16-17 років | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту= |
| + | |||
| + | Учні будуть досліджувати стилі дизайн-інтерєру, обираючи кращий, знайомлячись із їх наповненням. Учні будуть аналізувати в мережі, стилі сучасного дизайну, які лише починають входити в наше життя. Крім того вивчати можливості наповнення елементами національної культури сучасних стилів інтер’єру. | ||
| + | Розробляти самостійно елементи інтер’єру з наступним його виконанням. | ||
| + | Виконувати аналіз ринку та визначати ціну власного виробу | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 01:35, 23 серпня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Як інтер’єр вливає на моє життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Технології
Інші навчальні предмети інформатика, креслення
Вік учнів, клас
10 – 11 клас, 16-17 років
Стислий опис проекту
Учні будуть досліджувати стилі дизайн-інтерєру, обираючи кращий, знайомлячись із їх наповненням. Учні будуть аналізувати в мережі, стилі сучасного дизайну, які лише починають входити в наше життя. Крім того вивчати можливості наповнення елементами національної культури сучасних стилів інтер’єру. Розробляти самостійно елементи інтер’єру з наступним його виконанням. Виконувати аналіз ринку та визначати ціну власного виробу
