Відмінності між версіями «Учебный проект "Чотирикутники навколо нас"»

Версія за 20:53, 3 квітня 2011

Автор проекта

Голодюк Лариса Степанівна

Предмет, класс

геометрія, 8 клас

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Знаєш ти світ у якому живеш?

Проблемные вопросы

Як теоретичні знання допомагають на практиці?

Чи може бути так, що б листопад був вересню онуком, жовтню - сином, а зимі - рідним братом?

Як геометрія допомагає у житті?

Учебные вопросы

Які ти знаєте чотирикутники?

Як називають і позначають чотирикутники?

Що називають діагоналлю чотирикутника?

Сформулюй теорему про суму кутів чотирикутника.

Який чотирикутник називають паралелограмом?

Які ти знаєш ознаки паралелограма?

Серед властивостей і ознак паралелограма вкажіть взаємно обернені теореми.

Яка властивість паралелогорама широко використовується на практиці?

Яку фігуру називають прямокутником?

Які властивості має прямокутник?

За якими ознаками можна встановити, що паралелограм є прямокутником?

Яку фігуру називають ромбом?

Які особливі властивості мають діагоналі ромба?

За якими ознаками можна встановити, що паралелограм є ромбом?

Яку фігуру називають квадратом?

Який ромб є квадратом?

Які властивості має квадрат?

Який чотирикутник називають трапецією?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Файл:Стр 1.jpg Файл:Стр.2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентація учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Учнівська вікі-стаття "Досліджуємо можливості аркуша в клітинку"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы