Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми 'Молодіжна культура (течії молодіжної культури,молодіжні організації)', 9 клас»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Ідеї для покращення)
(Ідеї для покращення)
Рядок 28: Рядок 28:
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
Дуже вдало підібрана форма для оцінювання учнівських робіт.Рекомендую включити в неї пункт про послідовність та логічність викладу думок.--[[Користувач:Теремчук Ірина|Теремчук Ірина]] 22:11, 13 липня 2013 (EEST)
  
 
=Допоможні матеріали для фасилітації=
 
=Допоможні матеріали для фасилітації=

Версія за 21:11, 13 липня 2013


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

На мою думку, у розділі "Діяльність учнів та вчителя" доцільно було б уточнити, яким саме із двох зазначених способів ви будете групувати учнів:за бажанням чи за Вашою рекомендацією.--Теремчук Ірина 20:26, 13 липня 2013 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

У стислому описі оцінювання варто було б зазначити,що окрім таблиці ЗХД Ви будете використовувати ще й опитувальник.--Теремчук Ірина 21:04, 13 липня 2013 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

В учнівському блозі можна було б добавити гаджет - дітям це подобається.--Теремчук Ірина 21:41, 13 липня 2013 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Дуже вдало підібрана форма для оцінювання учнівських робіт.Рекомендую включити в неї пункт про послідовність та логічність викладу думок.--Теремчук Ірина 22:11, 13 липня 2013 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ