Відмінності між версіями «Учебний проект: Математика вокруг нас»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Рядок 15: | Рядок 15: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | '''Как в природе решена проблема красоты?''' | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версія за 08:47, 3 квітня 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Анастасия
Предмет, класс
математика 9 клас
Краткая аннотация проекта
В процеси своей работы учащиеся рассмотрят вопрос о месте симметрии в природе, его основные законы. Цели изучения в математики, а самое главное практическое и прикладное использование понятия в жизни. Насколько часто оно используется в жизни, а конкретно в архитектуре и химиию. Определят как симметрия молекул влияет на ход химических реакций.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему мир такой прекрасный?
Проблемные вопросы
Как в природе решена проблема красоты?
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Математика вокруг нас