Відмінності між версіями «Портфоліо Іванов Олександра з теми "Корозія"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B3TBFpL5kKVEMDNaa3dtYzNFaHM/edit?usp=sharing]План вивчення теми | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
Версія за 17:05, 28 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Корозія
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Хімія, Фізика, Матеріалознавство, Інформатика
Вік учнів, клас
4 курс, 19-21 рік
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект призначається для учнів груп з підготовки молодших спеціалістів (техників-технологів в галузі машинобудування) та охоплює тему «Корозія» навчальної дисципліни «Хімія», що входить до циклу математичної та природничо-наукової підготовки. Передбачається робота учнів у малих групах з метою вивчення теоретичних основ теорії корозії за допомогою Інтернет-дослідження, проведення учнівських експериментів, розробки власних рекомендації щодо вдосконалення технічних умов виробництва. Учні отримують завдання від викладача, розподіл учнів на підгрупи здійснюється шляхом жеребкування, група в кількості 12-15 осіб розділяється на 3 підгруппи по 3-5 осіб, в кожній групі учні виконуватимуть функції вченого-дослідника, лаборанта, технолога, кожна група буде досліджувати один з видів корозії за трьома показниками (швидкість, дефект маси, глибина проникнення), розробляти техрегламент антикорозійного захисту для свого виду сплаву, захищати розроблений техрегламент, доводячи його доцільність по відношенню до існуючих.
План вивчення теми (вставити файл)
[1]План вивчення теми