Відмінності між версіями «Результаты исследования учащихся в проекте "Общение для обучения"»

Версія за 14:23, 13 квітня 2011

Назва проекту

Общение для обучения... Группа "Исследователи общения"

Автори проекту

Ученики 11-х классов

Тема дослідження

Группа учеников 11 класса "Исследователи общения":

Возможности общения в Интернете (например выбирают бесплатный E-mail) ;

Рассматривают варианты подключения к Интернету и разрабатывают рекомендации;

Исследуют "Общение в классе по мобильному телефону" и определяют наиболее экономный способ общения.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Важно ли как я общаюсь?

Гипотеза исследования

Могу ли я экономится деньги, общаясь с одноклассниками по мобильному телефону?

Какой из Интернет-провайдеров предлагает лучший услуги и за меньшую цену?

Какие критерии должен иметь твой E-mail?

Цели исследования

- выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы;

- коротко и понятно высказывать собственную мысль;

- выполнять анализ существующей информации;

- синтезировать собственные критерии для оценивания работы других групп;

- строить заключения и создавать рекомендации;

- общаться, используя разные способы связи;

- создавать анотированые списки сайтов;

- использовать закон об авторском праве;

-- научатся выделять главное, определять основные и второстепенные критерии оценивания, создавать таблицы для выполнения оценивания ресурсов Интернета

Результаты исследования

Группа "Исследователи общения"

Мобильная связь [1]

Провайдеры Интернет [2]

E-mail [3]

Вывод

При общении по мобильному телефону выбирай оператора, который дает возможность общаться с другими операторами за меньшую цену.

Интернет-провайдер должен предоставлять качественные услуги за доступными ценами на подключения и абонентную плату.

E-mail должен давать как можно больше возможностей (автоответчик, антиспам, чат, антивирусная защита, ...) и конечно же важен размер ящика.

Полезные ресурсы

Другие документы