Відмінності між версіями «Учебный проект "Устройство компьютера"»

Версія за 11:37, 14 червня 2013

Автор проекта

Рамазан ДЖЕЙЛАН

Название проекта

"Устройство компьютера"

Предмет. Возраст учащихся

Информатика и ИКТ, 9 класс.

Описание проекта

Проект направлен на изучение базовых принципов организации и функционирования компьютера.

В современном мире компьютер становится необходимым инструментом для жителей развитых стран, поэтому изучение основополагающих принципов строения и функционирования компьютера упростит обращение с техникой, поможет выявлять (в отдельных случаях - устранять) ошибки, недостатки или выход из строя составляющих компьютер частей.

Проект призван научить учащихся правильно подключать основные и периферийные устройства компьютера, даст достаточно знаний для того, чтобы пользователь уверенно чувствовал себя за ЭВМ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можем ли мы уверенно работать с электронными или механическими устройствами, не зная, на каких принципах они действуют, из каких деталей состоят?

Где у материнской платы платы-детки?

Проблемные вопросы

Чем строение компьютера напоминает строение организма человека?

Как часто надо менять содержимое компьютера?

Учебные вопросы

-Какие аналогии можно провести между компьютерными устройствами и строением человеческого тела?

-Какие аналогии можно провести между компьютерными устройствами и государственной структурой?

-Какие бы вы добавили функции отдельным устройствам? Какие функции, на ваш взгляд, лишние?

План проведения проекта

1.Представление родителям учеников краткой информации о проектном методе обучения; анкетирование родителей; получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ и фотографий (родительское собрание).

2.Формирующее оценивание и планирование: «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы в группах, обсуждение критериев оценок результатов исследований.

3.Поиск информации в разных источниках. Организация и проведение необходимых исследований. Анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для представления результатов (презентациях, публикациях). Kорректировка планов работы. Создание презентаций, публикаций.

4.Защита проектов на открытом уроке.Отзывы приглашённых. Оценивание. Рефлексия. Награждение дипломами.

Визитная карточка проекта

[1]

Публикация учителя

[2]

[3]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[4]

Пример продукта учебной деятельности учащегося

[5]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Anketa

Самооценка

Рефлексия

Самооценка готовности к мини - конференции

Критерии оценивания для экспертов конференции

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План-календарь для проведения проекта

Тест "Устройство компьютера"

Полезные ресурсы

• Государственные образовательные стандарты
• Разработка эффективных проектов
• Управление образования города Волгодонск
• Сайт МОУ гимназия №5 города Волгодонска
• Российские новости
• Google.ru
• Русскоязычная Википедия
• Лаборатория информатики
• Электронный учебник по информатике
• Методическая копилка учителя информатики
• Завуч.инфо. Российский учительский портал
• Изумительные просто задачи по информатике
• Цифровые образовательные ресурсы по информатике

Проекты с аналогичной тематикой

• Урок "Устройство компьютера"
• Серия уроков по теме "Устройство компьютера"
• Проект: Основные устройства ПК и их взаимосвязь
• Организация учебного исследования аппаратных и программных средств ИКТ
• Словарь компьютерных терминов