Відмінності між версіями «Результаты исследования учащихся в проекте "Общение для обучения"»
(→Тема дослідження) |
(→Цели исследования) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
«Исследователи общения»: | «Исследователи общения»: | ||
| − | + | - выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы; | |
| − | + | - коротко и понятно высказывать собственную мысль; | |
| − | + | - выполнять анализ существующей информации; | |
| + | |||
| + | - синтезировать собственные критерии для оценивания работы других групп; | ||
| + | |||
| + | - строить заключения и создавать рекомендации; | ||
| + | |||
| + | - общаться, используя разные способы связи; | ||
| + | |||
| + | - создавать анотированые списки сайтов; | ||
| + | |||
| + | - использовать закон об авторском праве; | ||
| + | |||
| + | -- научатся выделять главное, определять основные и второстепенные критерии оценивания, создавать таблицы для выполнения оценивания ресурсов Интернета | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
Версія за 20:48, 19 березня 2011
Зміст
Назва проекту
Общение для обучения...
Автори проекту
Ученики 11-х классов
Тема дослідження
Группа учеников 11 класса исследуют:
Возможности общения в Интернете (например выбирают бесплатный E-mail) ;
Рассматривают варианты подключения к Интернету и разрабатывают рекомендации;
Исследуют "Общение в классе по мобильному телефону" и определяют наиболее экономный способ общения.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Важно ли как я общаюсь?
Гипотеза исследования
Цели исследования
«Исследователи общения»:
- выслушивать мнение других участников при выполнении общей работы;
- коротко и понятно высказывать собственную мысль;
- выполнять анализ существующей информации;
- синтезировать собственные критерии для оценивания работы других групп;
- строить заключения и создавать рекомендации;
- общаться, используя разные способы связи;
- создавать анотированые списки сайтов;
- использовать закон об авторском праве;
-- научатся выделять главное, определять основные и второстепенные критерии оценивания, создавать таблицы для выполнения оценивания ресурсов Интернета
Результаты исследования
Группа "Исследователи общения" Мобильная связь [1] Провайдеры Интернет [2] E-mail [3]
