Відмінності між версіями «Портфоліо Драгунової Ганни з теми "Величини"»
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
Проект «Порівняння маси речовин, які займають однаковий об’єм» проводиться в третьому класі як результат вивчення теми «Величини». | Проект «Порівняння маси речовин, які займають однаковий об’єм» проводиться в третьому класі як результат вивчення теми «Величини». | ||
В результаті роботи над проектом учні будуть вміти порівнювати маси речовин, які займають однаковий об’єм (на прикладі води, олії, меду). Під час роботи над проектом учні будуть самостійно / в групі / за допомогою батьків проводити вимірювання ваги речовин; будуть вести [http://projectsmath.blogspot.com/ блоґ] про проведення експерименту; спробують самостійно зробити висновки. | В результаті роботи над проектом учні будуть вміти порівнювати маси речовин, які займають однаковий об’єм (на прикладі води, олії, меду). Під час роботи над проектом учні будуть самостійно / в групі / за допомогою батьків проводити вимірювання ваги речовин; будуть вести [http://projectsmath.blogspot.com/ блоґ] про проведення експерименту; спробують самостійно зробити висновки. | ||
| − | Під час роботи над проектом учні об’єднаються в групи, в яких самостійно / за допомогою вчителя визначать свої ролі у проекті, визначать цілі кожного етапу проекту, пройдуть вхідне оцінювання, заповнять таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B521VPeolNHMd2VJQzhyV2Z4MHc/edit?usp=sharing ЗХД] перед початком вивчення теми та наприкінці. | + | Під час роботи над проектом учні об’єднаються в групи, в яких самостійно / за допомогою вчителя визначать свої ролі у проекті, визначать цілі кожного етапу проекту, пройдуть [https://docs.google.com/file/d/0B521VPeolNHMVTV1dVNBZ3QybXc/edit?usp=sharing вхідне оцінювання], заповнять таблиці [https://docs.google.com/file/d/0B521VPeolNHMd2VJQzhyV2Z4MHc/edit?usp=sharing ЗХД] перед початком вивчення теми та наприкінці. |
Результатом роботи буде презентація створена за допомогою методу іконографіки. | Результатом роботи буде презентація створена за допомогою методу іконографіки. | ||
Версія за 16:19, 27 травня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Величини".
Підсумковий проект вивчення теми: "Порівняння маси речовин, які займають однаковий об’єм".
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - Математика
Вік учнів, клас
Клас — 3
Вік — 9-10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Порівняння маси речовин, які займають однаковий об’єм» проводиться в третьому класі як результат вивчення теми «Величини». В результаті роботи над проектом учні будуть вміти порівнювати маси речовин, які займають однаковий об’єм (на прикладі води, олії, меду). Під час роботи над проектом учні будуть самостійно / в групі / за допомогою батьків проводити вимірювання ваги речовин; будуть вести блоґ про проведення експерименту; спробують самостійно зробити висновки. Під час роботи над проектом учні об’єднаються в групи, в яких самостійно / за допомогою вчителя визначать свої ролі у проекті, визначать цілі кожного етапу проекту, пройдуть вхідне оцінювання, заповнять таблиці ЗХД перед початком вивчення теми та наприкінці. Результатом роботи буде презентація створена за допомогою методу іконографіки.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Фах: математика.
Предмет викладання: інформатика, технології.
Навчальний заклад
Гімназія № 179 Голосіївського району міста Києва
Місто\село, район, область
місто Київ
Контактні дані
anite.kyiv@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
22-27 квітня 2013 року
