Версія за 18:31, 21 квітня 2013

Назва навчальної теми

Чи потрібно економити воду?

План вивчення теми План впровадження

Основний навчальні предмети

Природознавство.

Вік учнів, клас

3 клас, учні 10-11 років

Стислий опис проекту

Перед початком проекту на методичному засіданні вчителів я озайомила колег з методом проектів, продемонструвавши їм друковану [1]. Проект з природознавства був спрямований на розширення всебічного світогляду учнів та відповідав ДержСтандарту початкової [2] та навчальній [3] з предмету. Для створення проекту до роботи були залучені учні 3 класу, батьки, учитель. Учні на уроках та в позаурочний час, об’єднавшись у 2 групи, досліджували, розв’язували питання, пов’язані з проведенням досліду «Чи потрібно економити воду?». Результати були подані в [4] у вигляді [5].

Оцінювання

Під час проекту учні виконують дослід «Як зекономити воду?». З’ясувати навчальні потреби учнів допоможе попередня презентація вчителя з послідуючим обговоренням теми. Після перегляду [6] учні заповнюю таблицю [7] та асоціативний кущ. При вивченні теми учні користуватимуться інтеренетом для пошуку інформації, виконання записів у [8]. Діяльність учнів та вчителя: • Перед дітьми ставиться чітке завдання. • Діти об'єднуються у групи за рівнем навчальних занять та інтересами. На початку проекту вчитель: •проводить урок, на якому дає основні поняття про воду; •формулює критерії оцінювання роботи [9]. Учні: •обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; •складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує: •Заповнити ЗХД [10]. Вчитель демонструє • [11] з проблемою; •Пропонує учням проект. На другому етапі учитель об'єднює клас у групи та формує завдання: І група - Дослідники: Дослідити час використання води під час чищення зубів; Зробити відповідний запис у блозі Провести опитування у однолітків, скільки часу вони витрачають на чищення зубів. ІІ група - Економісти: Обчислити кількість використаної води під час чищення зубів; Зробити відповідний запис у [12], показати діаграми. Кінцевий результат: учні складатимуть [13] за рівнями та етапами виконання проекту, матимуть можливість логічно викладати думки, вживати різні інтернет-ресурси.

Діяльність учнів та вчителя

Під час проекту учні виконують дослід «Як зекономити воду?». З’ясувати навчальні потреби учнів допоможе попередня презентація вчителя з послідуючим обговоренням теми. Після перегляду презентації учні заповнюю таблицю ЗХД та асоціативний кущ. При вивченні теми учні користуватимуться інтеренетом для пошуку інформації, виконання записів у блозі. Діяльність учнів та вчителя: • Перед дітьми ставиться чітке завдання. • Діти об'єднуються у групи за рівнем навчальних занять та інтересами. На початку проекту вчитель: •проводить урок, на якому дає основні поняття про воду; •готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту, Інтернет-посилання; •перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програм у комп’ютерному класі; •формулює критерії оцінювання роботи учнів. Учні: •обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; •складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує: •Заповнити ЗХД таблицю. Вчитель демонструє •Презентацію з проблемою; •Пропонує учням проект. На другому етапі учитель об'єднює клас у групи та формує завдання: І група - Дослідники •Дослідити час використання води під час чищення зубів; •Зробити відповідний запис у блозі. ІІ група - Економісти •Провести опитування у однолітків, скільки часу вони витрачають на чищення зубів. •Зробити відповідний запис у блозі, показати діаграми. Кінцевий результат: учні складатимуть блоги за рівнями та етапами виконання проекту, матимуть можливість логічно викладати думки, вживати різні інтернет-ресурси.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Беспалова Марина Сергіївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Харківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 119 Харківської міської ради Харківської області

Місто\село, район, область

Харків

Контактні дані

marina87bespalova@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

04.04.2013 - 19.04.2013

Місце проведення тренінгу

ХЗОШ № 26

Тренери

Лавріненко Ольга Олегiвна