Відмінності між версіями «Портфоліо Станіслава Захарченка»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту) |
(→Повний План вивчення теми) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
Наприкінці вивчення навчальної теми «Створення комп’ютера: до і після» з інформатики пропонується розглянути підтему щодо використання компютерів та виконати учням навчальні проекти за загальною назвою «Комп’ютер друг чи ворог». Заняття у класі починається з вивчення історії комп’ютерної техніки. Учні проводять декілька досліджень щодо історії скрізь століття і до нашого часу, та фіксують свої спостереження. Вони ознайомлюються з проблемою з використання комп’ютерних технологій в якості поліпшення і досягнення кращих знань | Наприкінці вивчення навчальної теми «Створення комп’ютера: до і після» з інформатики пропонується розглянути підтему щодо використання компютерів та виконати учням навчальні проекти за загальною назвою «Комп’ютер друг чи ворог». Заняття у класі починається з вивчення історії комп’ютерної техніки. Учні проводять декілька досліджень щодо історії скрізь століття і до нашого часу, та фіксують свої спостереження. Вони ознайомлюються з проблемою з використання комп’ютерних технологій в якості поліпшення і досягнення кращих знань | ||
| − | ==Повний План вивчення теми== | + | [https://docs.google.com/file/d/0B8R2N6-pwnCSNTJkYjVsV3JGMms/edit?usp=sharing]==Повний План вивчення теми== |
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 09:57, 5 квітня 2013
Зміст
Назва проекту
Створення комп'ютера: до і після
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основним предметом вважається інформатика з поєднанням історії та фізики.
Навчальна тема
Створення комп’ютера: до і після
Вік учнів, клас
Призначено для 8-11х класів віком від 14 до 16 років
Стислий опис проекту
Наприкінці вивчення навчальної теми «Створення комп’ютера: до і після» з інформатики пропонується розглянути підтему щодо використання компютерів та виконати учням навчальні проекти за загальною назвою «Комп’ютер друг чи ворог». Заняття у класі починається з вивчення історії комп’ютерної техніки. Учні проводять декілька досліджень щодо історії скрізь століття і до нашого часу, та фіксують свої спостереження. Вони ознайомлюються з проблемою з використання комп’ютерних технологій в якості поліпшення і досягнення кращих знань
[1]==Повний План вивчення теми==
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки
