Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Зацаринної Наталії з теми "Здоровим бути модно"»
(→План оцінювання (графік і опис)) |
(→План оцінювання (графік і опис)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Чітко відповідно темі складено графік оцінювання--[[Користувач:Шеремет Ірина|Шеремет Ірина]] 17:47, 1 квітня 2013 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 16:47, 1 квітня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
1. Можна замінити ключове питання "Чи модно бути здоровим?" більш загальним. Наприклад, "Що ви вважаєте модним?" або "Чи корисно бути модним?"
2. Можна організувати представлення підсумкових робіт у вигляді якоїсь гри, змагання, на яке запросити батьків. Адже в молодшій школі діти не дуже часто працюють з такими цікавими проектами, і важливо показати батькам, що це дійсно цікаво і корисно. Це дозволить отримати підтримку батьків у майбутньому.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Чітко відповідно темі складено графік оцінювання--Шеремет Ірина 17:47, 1 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
1.Дуже актуальна і цікава тема.
2.Блог повністю відповідає темі проекту.
3.Блог описує послідовність проекту.--Шеремет Ірина 17:36, 1 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
-залучити батьків до коментарів
-створити сторінку рефлексії.--Шеремет Ірина 17:37, 1 квітня 2013 (EEST)
