Відмінності між версіями «Проект з астрономії "Зоряний Всесвіт"»
Марія78 (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
Марія78 (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
Для оцінювання роботи учнів я обрала: | Для оцінювання роботи учнів я обрала: | ||
| − | •вступне оцінювання - тест для визначення наявності та рівня попередніх знань у вигляді | + | •вступне оцінювання - тест для визначення наявності та рівня попередніх знань у вигляді [https://docs.google.com/forms/d/172f_fgBj8R9Jigl9jz362MH4KRVHqJN-hFYfBcu_qB4/edit форми]; |
• [https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-Vm90NS1mRDdVWnM/edit форма оцінювання потреб учня]; | • [https://docs.google.com/file/d/0BwcLSUaw4jg-Vm90NS1mRDdVWnM/edit форма оцінювання потреб учня]; | ||
Версія за 02:08, 1 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Сонце. Зорі. Галактика
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет: астрономія 11клас Другорядні навчальні предмети: природознавство, фізика, хімія.
Вік учнів, клас
Учні 11-го класу, 16 -17 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект для учнів 11 класу з астрономії по темах: «СОНЦЕ— НАЙБЛИЖЧА ЗОРЯ. ЗОРІ. ЕВОЛЮЦІЯ ЗІР НАША ГАЛАКТИКА Учні на уроках та позаурочний час матимуть змогу познайомитися і пізнати Всесвіт. На основі наукових досліджень та спостережень очевидців учні проаналізують деякі існуючі теорії з даного питання. В ході роботи над проектом учні з`ясують, що там за межами сонячної системи? Учні об’єднуються у три групи. Одна із груп здійснює пошук інформації про «Сонце», та нашу Галактику «Чумацький шлях», друга — про «Зорі та їх класифікацію». Учні третьої групи досліджуватимуть особливості життя у всесвіті Працюючи над даним проектом учні створять публікацію, презентацію і познайомлять з цією інформацією своїх однолітків та всіх, кого цікавить дана проблема. А найголовніше, учні самостійно прийдуть до висновку: «Чому так вабить недосяжне?»
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається упродовж всього проекту за інструкціями, з якими учні ознайомлені до початку.
Для оцінювання роботи учнів я обрала:
•вступне оцінювання - тест для визначення наявності та рівня попередніх знань у вигляді форми;
• форма оцінювання потреб учня;
•форма оцінювання презентації;
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Нюня Марія Михайлівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с.Заруддя Зборівський район, Тернопільська область
Контактні дані
Телефон роб. 5-46-40
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
25.03.2013-31.03.2013
Місце проведення тренінгу
ЗОШ І-ІІІ ступенів №2 м.Зборова
