Відмінності між версіями «14.03.2013. Група2, робота за Модулем 8.»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
|- | |- | ||
| необ'єктивність оцінювання | | необ'єктивність оцінювання | ||
| − | | оцінювання має здійснюватися не стихійно, а з дотриманням певного плану; | + | | оцінювання має здійснюватися не стихійно, а з дотриманням певного плану; |
| − | + | оцінювання мають бути науково обґрунтованими і базуватися на засадах гуманізму і демократизму; оцінки успішності аж ніяк не | |
| + | повинні залежати від тих чи інших особливостей поведінки учнів або особистих непорозумінь з викладачами; | ||
|- | |- | ||
| інертність учнів | | інертність учнів | ||
Версія за 18:04, 13 березня 2013
Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| необ'єктивність оцінювання | оцінювання має здійснюватися не стихійно, а з дотриманням певного плану;
оцінювання мають бути науково обґрунтованими і базуватися на засадах гуманізму і демократизму; оцінки успішності аж ніяк не повинні залежати від тих чи інших особливостей поведінки учнів або особистих непорозумінь з викладачами; |
| інертність учнів | 000 |
| незнання освітніх стандартів | 000 |
| "товариські стосунки" | 000 |
