Відмінності між версіями «Портфоліо "Чому мандрує Гуллівер?"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Місто\село, район, область)
(Дати проведення тренінгу)
Рядок 63: Рядок 63:
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
  
 +
19.02-26.02.2013
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==

Версія за 15:09, 27 лютого 2013


Назва навчальної теми

Дж. Свіфт «Мандри Гуллівера»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література

Всесвітня історія, географія

Вік учнів, клас

8 клас,13- 14 років

Стислий опис проекту

Проект розроблений з теми «Пригоди та фантастика», 8 клас. Учні аналізують твір в плані сатиричного зображення англійської дійсності 18 ст.; характеризують образ Гуллівера як тип людини нового часу (мислячої, енергійної), засоби його створення; знаходять у романі приклади гумору, іронії, сатири,визначаючи їх функції у творі; висловлюють особисте ставлення до проблем, що порушуються у повісті.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Діяльність учнів та вчителя 1 тиждень 1ур.Оголошення теми проекту та демонстрація учительської презентації. Опитування учнів. Наприкінці уроку діти одержують анкети для батьків. В позаурочний час вчитель аналізує анкети батьків у вигляді буклетів. ЗХД схема для учнів,розподіл учнів по групах. .За день до першого уроку вчитель проводить анкетування з учнями. 2ур. Розподіл обов’ язків. Оголошення кількості та складу груп,вчитель пропонує завдання. Запропонувати учням упорядкувати план роботи групи та індивідуальні плани. 2 тиждень 3 урок .Вчитель перевіряє та коригує плани дітей. Проводить урок. Вчитель готує списки запитань для самоконтролю. Самооцінювання та взаємооцінювання учнів за картками .Після уроку-консультування. Позаурочна робота:збирання інформації,читання текстів.Між третім та четвертим уроками консультація(очна та заочна).Вчитель пропонує список літератури та джерела інформації. Учні збирають інформацію,аналізують,узагальнюють. 4 урок. Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання. Форми звітності:презентація,публікація(учнівська) 3 тиждень Між 4 та 5уроками учні упорядковують матеріали ,створюють презентаційні матеріали,наприклад:учні 1-3 групи створюють презентацію,учні 2 групи-публікацію. Заповнюють картки самооцінювання. 5 урок .Презентація своєї діяльності. В процесі презентації вчитель оцінює роботу учнів за попередньо визначеними критеріями .Учням пропонується тестова робота ,домашнє завдання-заповнення карток.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Дишкант Світлана Миколаївна

Фах, навчальний предмет

Вчитель світової літератури та російської мови.

Навчальний заклад

Олександрійська загальноосвітня школа-інтернат 1-3 ст..

Місто\село, район, область

Місто Олександрія Сел.. Пантаївка

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

19.02-26.02.2013

Місце проведення тренінгу

Тренери