Відмінності між версіями «Wiki-стаття "Дещо про розв’язування прямокутних трикутників"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Проблема дослідження) |
(→Гіпотеза дослідження) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| − | + | Якщо відомі дві сторони прямокутного трикутника, чи сторона і гострий кут, то можна знайти всі інші сторони і кути даного трикутника. | |
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
Версія за 11:50, 16 лютого 2013
Зміст
Назва проекту
Скарбничка прямокутного трикутника
Автори проекту
ІІІ група 8 класу
Тема дослідження
Дещо про розв’язування прямокутних трикутників
Проблема дослідження
Чи можна за двома елементами прямокутного трикутника знайти всі невідомі сторони та кути?
Гіпотеза дослідження
Якщо відомі дві сторони прямокутного трикутника, чи сторона і гострий кут, то можна знайти всі інші сторони і кути даного трикутника.
