Відмінності між версіями «11-23.02.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області»
(→3 група) |
(→1 група) |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
= 1 група= | = 1 група= | ||
− | ''Дозволяючи учням самостійно обирати зміст своїх проектів, я можу направляти їх в потрібне русло та формулювати основні питання роботи згідно з вимогами державних освітніх стандартів, ставити відкриті Основні запитання. | + | ''Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?'' |
+ | |||
+ | |||
+ | * Дозволяючи учням самостійно обирати зміст своїх проектів, я можу направляти їх в потрібне русло та формулювати основні питання роботи згідно з вимогами державних освітніх стандартів, ставити відкриті Основні запитання. | ||
= 2 група= | = 2 група= |
Версія за 17:47, 15 лютого 2013
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
- Дозволяючи учням самостійно обирати зміст своїх проектів, я можу направляти їх в потрібне русло та формулювати основні питання роботи згідно з вимогами державних освітніх стандартів, ставити відкриті Основні запитання.
2 група
Щоб пересвідчитись у тому, що учні отримують необхідні для 21 століття знання та вміння, я планую систематично моніторити рівень та якість їх знань за допомогою різноманітних тестів, диференційованих завдань, взаємо- та самооцінювання, тощо.
3 група
Щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня за умови, що вони працюють у малих групах при виконанні проектів, мені необхідно розробити різнорівневі тести,тематичні опитування, бланки-відповіді для учнівського взаємооцінювання та самостійного аналізу учнями власної роботи.
Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець,11 лютого - 23 лютого 2013 р.