Відмінності між версіями «Портфоліо Длінної Тетяни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Стислий опис проекту "Єдність у різноманітті")
Рядок 27: Рядок 27:
  
 
=Стислий опис проекту "Єдність у різноманітті"=
 
=Стислий опис проекту "Єдність у різноманітті"=
 +
 +
 +
 +
 +
Проект розрахований на учнів 11 класу, що вивчають навчальну тему ""Міжконфесійні відносини та їх вплив на життя в полікультурному суспільстві". Основна роль учасників проекту -- релігієзнавець-дослідник. Учні працюють в двох групах відповідно до власних уподобань:  напрям історичного релігієзнавства розробляють "Краєзнавці"; медійний аспект релігієнавчих досліджень представляють "Журналісти". Проект виконується на краєзнавчому матеріалі, враховує етнонаціональний  вимір міжконфесійних відносин, спрямований на набуття учасниками релігієзнавчої компетентності (й ширше -- полікультурної), а також релігійної та міжкультурної толерантності. В ході реалізації проекту використовуються різні комп'ютерні технології.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=

Версія за 22:54, 31 січня 2013


Назва навчальної теми

Міжконфесійні відносини та їх вплив на життя в полікультурному суспільстві

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

курс "Людина і світ", предмет "історія України"

Вік учнів, клас

16-17 років, 11 клас

Стислий опис проекту "Єдність у різноманітті"

Проект розрахований на учнів 11 класу, що вивчають навчальну тему ""Міжконфесійні відносини та їх вплив на життя в полікультурному суспільстві". Основна роль учасників проекту -- релігієзнавець-дослідник. Учні працюють в двох групах відповідно до власних уподобань: напрям історичного релігієзнавства розробляють "Краєзнавці"; медійний аспект релігієнавчих досліджень представляють "Журналісти". Проект виконується на краєзнавчому матеріалі, враховує етнонаціональний вимір міжконфесійних відносин, спрямований на набуття учасниками релігієзнавчої компетентності (й ширше -- полікультурної), а також релігійної та міжкультурної толерантності. В ході реалізації проекту використовуються різні комп'ютерні технології.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та учителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

[Підготовка починається з ознайомлення учнів з методом проектів]

Буклет учителя.

Вхідне опитування учнів слугує визначенню навчальних потреб учасників.

Електронна презентація учителя містить питання, проблеми, етапи навчального проекту.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Длінна Тетяна Іванівна

Фах, навчальний предмет

вчитель суспільствознавчих дисциплін, курс "Людина і світ"

Навчальний заклад

[ЗНЗ №6 м. Миколаєва ]

Місто\село, район, область

м.Миколаїв

Контактні дані

Блог Длінної Т.

[e-mail:tat.dlinna@gmail.com]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

21 січня - 1 лютого 2013 р.

Місце проведення тренінгу

м.Миколаїв, Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Тренери

[Веліховська А.Б.]