Версія за 16:37, 31 січня 2013

Назва проекту

Дослідження прискорення руху тіла по горизонтальній площині від кута напрямку дії сили

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика, математика, інформатика

Навчальна тема

Закони Ньютона. Рух тіла під дією декільох сил.

Вік учнів, клас

16 - 17 років, 11 клас

Стислий опис проекту

Учні вивчають: закони Ньютона, сили, які вивчають в механіці; навчаються показувати сили, що діють на тіло, та записувати другий закон Ньютона для тіла, що рухається з прискоренням; глибоко вивчають виникнення сили тертя спокою та сили тертя ковзання. На наступному етапі своєї роботи учні навчаються проектувати сили на осі координат та, в залежності від виду сили, розв’язувати систему рівнянь і знаходити прискорення тіла. Для побудови графіку залежності прискорення від кута нахилу сили до горизонту, учні вивчають похідну функції та методику дослідження функції і побудови її графіка. Будують графік залежності прискорення тіла від кута нахилу сили до горизонту.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

• Формувати в учнів уміння: показувати сили, що діють на тіло, записувати другий закон Ньютона для випадку, коли на тіло діють декілька сил та знаходити прискорення тіла з яким воно рухається; • визначати кут, при якому прискорення має максимальне значення, та знаходити його максимальне значення; • будувати графік за отриманими результатами; • Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. • Формування розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах.

Опис оцінювання

Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Закони Ньютона. Сили в механіці. Рух тіла під дією декількох сил». Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картку успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію бажано отримати до того, як робота завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.

Діяльність учнів і вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Про мене

Мій внесок

Мої проекти

Портфоліо з теми

Мої файли

Мої закладки

ТРЕНІНГИ