Відмінності між версіями «Портфоліо Гичко Артема Олександровича на тему "Оптичні явища в природі"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
Рядок 34: | Рядок 34: | ||
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність. | За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність. | ||
− | [[Файл:publbubl.png]] | + | [[Файл:publbubl.png]200px] |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Версія за 23:06, 23 січня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Оптичні явища в природі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика. Астрономія. Інформатика. Історія
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект «Оптичні явища в природі» призначений для поглиблення вивчення теоретичного матеріалу на уроках фізики під час вивчення теми «Світлові явища».
Над проектом працюють учні 7 класу. В процесі виконання завдань вони набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його подальшої презентації.
Проект має на меті розширити кругозір учнів, заохотити їх до дослідницької діяльності, показати важливість ролі фізики як науки у сучасному житті людини.
В процесі роботи школярі мають:
– з’ясувати, які оптичні явища природи відомі людству та як людина намагалася їх пояснити до появи фізичного тлумачення;
– проаналізувати умови, за яких виникають певні оптичні явища в природі з точки зору сучасної фізики;
– дослідити можливість протікання того чи іншого оптичного явища на інших планетах Сонячної системи (на прикладі планети Марс);
– оформити свою роботу у вигляді учнівського блогу та презентувати її.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
За тиждень до початку роботи над проектом учитель готує публікацію для учнів та їх батьків про проектну діяльність.
[[Файл:publbubl.png]200px]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Гичко Артем Олександрович
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики, фізики, основ здоров'я, інформатики
Навчальний заклад
Бобринецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №4
Місто\село, район, область
м. Бобринець, Бобринецький район, Кіровоградська область
Контактні дані
email: agychko@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17-23 січня 2013 року
Місце проведення тренінгу
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського
Тренери
Скрипка Анна Володимирівна, Литвиненко Ольга Валентинівна, Голодюк Лариса Степанівна