Відмінності між версіями «Портфоліо Гуцул Ірини Григорівни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Тренери)
(Опис оцінювання)
Рядок 32: Рядок 32:
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 +
 +
учні вже знають з попередніх розділів біології, що людина, як рослини і тварини, дихає атмосферним повітрям, що саме відбувається з`ясовується при заповненні ними таблиці З-Х-Д. Його запаси мають постійно поповнюватися, тому що в організмі людини вони обмежені об'ємом легень.
 +
 +
Цілісний процес дихання умовно поділяють на зовнішнє та внутрішнє дихання. Зовнішнє дихання - це вентиляція легенів (обмін газів між атмосферним повітрям і організмом), а внутрішнє - процеси окиснення органічних речовин у клітинах, унаслідок яких виділяється енергія. Отже, дихання- це сукупність процесів, які забезпечують надходження в організм кисню, використання його для окиснення органічних речовин (білків, жирів, вуглеводів), а також видалення з організму вуглекислого газу, а саме - здійснення газообміну між клітинами та навколишнім середовищем.
 +
 +
Процес дихання забезпечується двома фізіологічними системами: дихальною та кровоносною, які поєднані між собою функціонально.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя=
 
=Діяльність учнів та вчителя=

Версія за 22:06, 4 листопада 2012


Назва проекту

Буклет

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія

Навчальні цілі

сформувати в учнів поняття про дихання як процес, необхідний для життя; установити взаємозв`язок будови і функції органів дихання; з`ясувати, як змінюється повітря в дихальних шляхах; обґрунтувати необхідність дихання носом.

Вік учнів, клас

14-15 років, 9 клас

Стислий опис проекту

Проект призначено для учнів 9 класу, при вивченні теми "Дихання". Мета проекту- розвивати вміння порівнювати, аналізувати узагальнювати, знаходити самостійно шляхи вирішення проблеми. Форми організації навчальної діяльності - індивідуальна, групова, колективна.працюючи в 4 групах - фізіологи, анатоми, лікарі, спортсмени учнями буде створено презентацію "Жити, щоб дихати, чи дихати, щоб жити"

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

По закінченню проекту учні зможуть: 1. Узагальнити знання про дихання як процес, необхідний для життя; 2. Встановлювати взаємозв`язок будови і функції органів дихання; 3. З`ясувати, як змінюється повітря в дихальних шляхах; 4.Вміти розробляти та проводити опитування суспільної думки. 5. Здійснювати планування, робити обґрунтований вибір для вирішення проблем 6. Працювати в групах. 8. Швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати:оцінювати web- ресурси та дотримуватися Закону про авторське право.

Опис оцінювання

учні вже знають з попередніх розділів біології, що людина, як рослини і тварини, дихає атмосферним повітрям, що саме відбувається з`ясовується при заповненні ними таблиці З-Х-Д. Його запаси мають постійно поповнюватися, тому що в організмі людини вони обмежені об'ємом легень.

Цілісний процес дихання умовно поділяють на зовнішнє та внутрішнє дихання. Зовнішнє дихання - це вентиляція легенів (обмін газів між атмосферним повітрям і організмом), а внутрішнє - процеси окиснення органічних речовин у клітинах, унаслідок яких виділяється енергія. Отже, дихання- це сукупність процесів, які забезпечують надходження в організм кисню, використання його для окиснення органічних речовин (білків, жирів, вуглеводів), а також видалення з організму вуглекислого газу, а саме - здійснення газообміну між клітинами та навколишнім середовищем.

Процес дихання забезпечується двома фізіологічними системами: дихальною та кровоносною, які поєднані між собою функціонально.

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ірина Гуцул

Фах, навчальний предмет

вчитель біології

Навчальний заклад

Першотравенська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №3

Місто\село, район, область

м. Першотравенськ Дніпропетровської області

Контактні дані

guculirina@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

28 вересня – 31 жовтня 2012 року

Місце проведення тренінгу

Першотравенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3

Тренери

Фролов Олексій Анатолійович