Версія за 10:06, 30 жовтня 2012

Назва проекту

Пригоди Оксигену

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет: хімія;

Дотичні предмети-природознавство,українська мова,інформатика

Навчальні цілі

По закінченню роботи над проектом учні:

1. Знають: класифікацію фізичних і хімічних властивостей кисню, поширеність Оксигену в природі, колообіг Оксигену

2. Вміють:пояснювати суть реакцій розкладу і сполучення, процесів горіння, окиснення;процес фотосинтезу, процес прискорення реакцій

• дотримуватися норм етики і права під час роботи з даними, розміщеними у мережі Інтернет,
• створювати письмові мовленнєві висловлювання різних типів і жанрів у межах запропонованих сфер і тем, а також на основі почутого, побаченого, прочитаного і з власного життєвого досвіду, доречно використовуючи відповідні мовні засоби, висловлюючи власне ставлення та обґрунтовуючи власну думку про предмет спілкування

3. Мають навички:

• проведення дослідно-пошукової діяльність у процесі проектування,
• визначення завдання проекту відповідно до обраної проблеми,
• застосовувати інформаційно-комунікаційні технології під час проектування,
• презентування своєї роботи (як інтернет-ресурсу) та оцінювання результатів продуктивної творчої діяльності за визначеними критеріями
• з’ясування причинно-наслідкових зв’язків,
• ґрунтовного доведення та розуміння ідей,
• оформлення, аналізу та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання
• дослідження та розширення свого власного навчального досвіду та досягнення власних навчальних цілей
• користування сервісами глобальної комп’ютерної мережі (вікі, блоги), застосовувати комп’ютерні мережі для пошуку та розміщення інформації
• створення структурованого тексту, проведення перевірки правопису, включення до тексту графічних та інших інформаційних об’єктів, ведення ділового листування та дописування повідомлень і коментарів у блоги, виконання колективної роботи над документом
• роботи в групах, розподілу обов’язків під час колективної роботи, оцінювання та самооцінювання

Вік учнів, клас

7 клас 12-13 років

Стислий опис проекту

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Учні ознайомлюються з запропонованою вчителем темою<Пригоди Оксигену> та з проектної діяльності, ключовими питаннями проекту, запрошуються до роботи в проекті . Учні поділяються на три групи, отримують певні завдання.

І група. Працюють над створенням презентації по темі: «Який газ найголовніший?»

ІІ група. Працюють над створенням презентації: «Звідки береться кисень взимку?»

III група.Працюють над питанням:<<Чи вистачить нам кисню?>>

-вчитель виконує такі функції під час реалізації проекту:

допомагає учням у пошуку джерел, необхідних їм у роботі над проектом;

сам є джерелом інформації;

координує весь процес роботи над проектом;

підтримує і заохочує учнів;

підтримує неперервний рух учнів у роботі над проектом. Допомагає учням, але не виконує роботу замість них.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шумілова Ілона Павлівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель хімії

Навчальний заклад

Вільногірська загальноосвітня школа №5 I-IIIст

Місто\село, район, область

м.Вільногірськ Дніпропетровської обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери