Відмінності між версіями «Портфоліо Вікторії Кондратьєвої з теми «Таємниці каменя»»
(→Опис оцінювання) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | На початку роботи над проектом учні заповнюють [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEhmWTM1djRJODM3STZLcHY5TjZSNnc6MQ#gid=0 '''анкету'''], в якій наводять відомості про те, що вони знають, розуміють, показують свої попередні знання, щодо історичних пам’яток нашого міста. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно працюють над таблицею [https://docs.google.com/file/d/0B-lH0UZFeN-cMTNNZFRSVkJKZUk/edit '''З-Х-Д,'''] поступово заповнюючи її та створюють [https://docs.google.com/file/d/0B-lH0UZFeN-cMTNNZFRSVkJKZUk/edit '''асоціативний кущ'''] і [https://docs.google.com/file/d/0B-lH0UZFeN-cdWQ0Rk56WVhnQkk/edit '''діаграму Вена'''] Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над Проектом, вони повинні ознайомитися зі змістом '''буклету''', учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження, яке можна перевірити за '''формою оцінювання''' дослідження. Впродовж роботи над проектом учні використовують '''Форму самооцінювання,''' яка допомагає їм добре виконати завдання. Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, '''журнали спостережень''', щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного їх запису. Щоб поділитися із своїми здобутками, учні створюють '''блог''' і ведуть в ньому записи з допомогою учнів-консультантів. Для його оцінювання вчитель пропонує заповнити і перевіряє [https://docs.google.com/file/d/0B-lH0UZFeN-cSVdtRUM2RDhoaFE/edit '''форму оцінювання блогу.'''] | + | На початку роботи над проектом учні заповнюють [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEhmWTM1djRJODM3STZLcHY5TjZSNnc6MQ#gid=0 '''анкету'''], в якій наводять відомості про те, що вони знають, розуміють, показують свої попередні знання, щодо історичних пам’яток нашого міста. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно працюють над таблицею [https://docs.google.com/file/d/0B-lH0UZFeN-cMTNNZFRSVkJKZUk/edit '''З-Х-Д,'''] поступово заповнюючи її та створюють [https://docs.google.com/file/d/0B-lH0UZFeN-cMTNNZFRSVkJKZUk/edit '''асоціативний кущ'''] і [https://docs.google.com/file/d/0B-lH0UZFeN-cdWQ0Rk56WVhnQkk/edit '''діаграму Вена'''] Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над Проектом, вони повинні ознайомитися зі змістом '''буклету''', учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження, яке можна перевірити за '''формою оцінювання''' дослідження. Впродовж роботи над проектом учні використовують '''Форму самооцінювання,''' яка допомагає їм добре виконати завдання. Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, '''журнали спостережень''', щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного їх запису. Щоб поділитися із своїми здобутками, учні створюють [http://pupilayavoriv.blogspot.com/ '''блог'''] і ведуть в ньому записи з допомогою учнів-консультантів. Для його оцінювання вчитель пропонує заповнити і перевіряє [https://docs.google.com/file/d/0B-lH0UZFeN-cSVdtRUM2RDhoaFE/edit '''форму оцінювання блогу.'''] |
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
Версія за 21:57, 24 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
«Таємниця каменя»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
«Я і Україна», українська мова (розвиток мовлення), читання, трудове навчання, малювання.
Навчальна тема
Вік учнів, клас
3-ій клас, 8-9 років
Стислий опис проекту
Проект для учнів 3-ого класу з предмету «Я і Україна» буде здійснюватися під час вивчення теми «Мій рідний край». Передбачає роботу у двох групах. Учні ознайомлюються з пам’ятниками видатним людям, встановленими у нашому місті та вулицями, названими на їхню честь, з’ясовують їхній вік (відвідування музею Яворівщина), користуючись інтернет – ресурсами з допомогою учнів-консультантів, порівнюють їх з аналогічними в Україні, створюють гумористичні оповідання «Очима пам’ятників» та карту «Двійників наших пам’ятників», які виставляють у публікаціях блогу. Продуктом діяльності буде збірка оповідань, яку можна буде використати на уроках української мови та позакласного читання.
Робота у проекті буде сприяти розвитку логічного мислення, навичок спостереження, ефективного спілкування, розвитку зв’язного мовлення.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми
План впровадження
Навчальні цілі
Опис оцінювання
На початку роботи над проектом учні заповнюють анкету, в якій наводять відомості про те, що вони знають, розуміють, показують свої попередні знання, щодо історичних пам’яток нашого міста. Учні ведуть щоденник спостережень впродовж всього проекту та постійно працюють над таблицею З-Х-Д, поступово заповнюючи її та створюють асоціативний кущ і діаграму Вена Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме іде процес навчання учнів. До того, як учні почнуть працювати над Проектом, вони повинні ознайомитися зі змістом буклету, учні розробляють план роботи групи, для того, щоб спрямувати своє навчання на дослідження, яке можна перевірити за формою оцінювання дослідження. Впродовж роботи над проектом учні використовують Форму самооцінювання, яка допомагає їм добре виконати завдання. Коли учні завершать частину роботи, вчитель перевірить їх записи, журнали спостережень, щоб дізнатися чи потребують учні додаткових інструкцій для збору інформації та правильного їх запису. Щоб поділитися із своїми здобутками, учні створюють блог і ведуть в ньому записи з допомогою учнів-консультантів. Для його оцінювання вчитель пропонує заповнити і перевіряє форму оцінювання блогу.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17.09 - 25.10.2012
Місце проведення тренінгу
Яворів
середня загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №2 міста Яворова
Тренери
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Кондратьєва Вікторія
Фах, навчальний предмет
Початкові класи
Навчальний заклад
середня загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №2 міста Яворова
Місто\село, район, область
місто Яворів Яворівський район Львівська область
Контактні дані
vkondratyeva na gmail.com
