Відмінності між версіями «Портфоліо Перевертень Світлани з теми: "Історія розвитку інформатики"»
(→Опис оцінювання) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| − | На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться батьківські збори з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Батьки отримують [http://ru.calameo.com/read/001763829d5fb88a32af0 буклети] з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу на участь дітей у проектній діяльності. | + | На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться батьківські збори з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Батьки отримують [http://ru.calameo.com/read/001763829d5fb88a32af0 буклети] з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу на участь дітей у проектній діяльності. |
| + | |||
| + | Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту та вибору групи, учням пропонуються переглянути [http://ru.calameo.com/read/00176382953b9bdc6eb6a презентацію вчителя], пройти [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dF9XXzZVVWk2Yi1WUUprOGVzSjI1X1E6MQ#gid=0 опитування]і заповнити [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtIa2Hd_5gnAdDNxM052Zll3STl5TEU0WF9URS04YkE#gid=0 таблицю]. | ||
Версія за 15:37, 18 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Історія розвитку інформатики
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
Стислий опис проекту
Проект призначений для детального ознайомлення учнів з історією розвитку інформатики,
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
На початку проектної діяльності відповідно до теми навчального проекту проводяться батьківські збори з метою виявлення обізнаності учнів з досліджуваної теми та вмотивування їх до участі в дослідницькій роботі. Батьки отримують буклети з описом принципів проектної діяльності в навчально-виховному процесі для отримання дозволу на участь дітей у проектній діяльності.
Для встановлення рівня обізнаності учнів з пропонованої теми проекту та вибору групи, учням пропонуються переглянути презентацію вчителя, пройти опитуванняі заповнити таблицю.
Формуюче і підсумкове оцінювання:
1. Критерії самооцінювання роботи в групі
2. Критерії оцінювання wiki-статті
3.
Діяльність учнів та вчителя
Вікі-стаття учнів "Машина майбутнього – яка вона?"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Перевертень Світлана Михайлівна
Фах, навчальний предмет
вчитель інформатики та математики
Навчальний заклад
Комунальний заклад "Навчально-виховне об'єднання №15 "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, дошкільний навчальний заклад комбінованого типу, дитячий юнацький центр "Явір" Кіровоградської міської ради Кіровоградської області"
Місто\село, район, область
м. Кіровоград
Контактні дані
s.pereverten@gmail.com
