Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури"»
Gorova (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
Gorova (обговорення • внесок) (→Вік учнів, клас) |
||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
+ | |||
+ | 12років, 7 клас | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
+ | |||
+ | Проект направлений на розвиток творчих здібностей учнів, розвиток асоціативно - сугестивного сприйняття навчального матеріалу, розвиток логічного мислення , активізацію міжпредметних зв"язків. | ||
+ | Проект включає такі види роботи: створення і захист проектів, роботу в групах, парах, роботу з додатковою літературою, екскурсійні поїздки . | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== |
Версія за 15:38, 3 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Розвиток творчих здібностей учнів на уроках світової літератури. Сугестивно - асоціативне сприйняття матеріалу.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Образотворче мистецтво, музика, інформатика.
Навчальні цілі
Робота в проекті допомагає навчати школярів сукупності відомостей про вершинні явища світового процесу, загальні закономірності його перебігу від найдавніших часів до сьогодення; давати їм літературознавчі поняття і терміни, необхідні для повноцінного аналізу й інтерпретації художніх творів; вчити визначати національну своєрідність і загальнолюдську цінність творів світової літератури; розвивати мислення школярів( образне, асоціативне, абстрактне, логічне...); вихову4вати в учнів повагу до духовних здобутків людства, зокрема, українського народу.
Вік учнів, клас
12років, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект направлений на розвиток творчих здібностей учнів, розвиток асоціативно - сугестивного сприйняття навчального матеріалу, розвиток логічного мислення , активізацію міжпредметних зв"язків. Проект включає такі види роботи: створення і захист проектів, роботу в групах, парах, роботу з додатковою літературою, екскурсійні поїздки .