Версія за 13:57, 14 вересня 2012

Природа навколо нас

Навчальний предмет

Навчальна тема

• Природа навколо нас

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект з біології «Природа навколо нас» розрахований для учнів 7 класу, з теми рослинний світ. Учні будуть:

 працювати в групах над тематичними питаннями;

 збирати та аналізувати інформацію;

 спілкуватися за допомогою он-лайнових середовищ;

 робити самооцінку;

 вчитися знаходити правильні рішення у складній екологічній ситуації й оцінювати їх;

 розвивати навички ефективного спілкування, участі в житті громади;

 розвивати уміння самостійно за допомогою використання різноманітних опановувати комп’ютерні технології для вирішення конкретних завдань з громадянської освіти.

План вивчення теми

Навчальні цілі

Навчальні цілі:

• Створити презентацію, яка буде містити інформацію про характерні особливості рослин, як об’єкту природи, про значення рослин в природі та в житті людей;

• Навчити складати план своєї діяльності для досягнення якісного кінцевого результату;

• Навчити роботі у команді для досягнення спільної мети;

• Створити буклет (газету), який містить поради щодо збереження природи, її корисні властивості зображення, фото.

• Залучати дітей до художньо-творчої та художньо-мовленнєвої діяльності;

• Соціалізуюча: спонукати дітей відзначати не лише свої досягнення, а й досягнення інших; формувати потребу прийти на допомогу одне одному; розвивати самооцінку; створити умови для реалізації пізнавальної й соціальної активності дітей.

Очікувані результати:

Розвиток у школярів ключових компетентностей:

• громадянської, зокрема здатності критично мислити, брати участь в обговоренні, аргументувати думку, приймати рішення та виявляти громадянську позицію у ситуаціях, пов’язаних із питаннями стійкого розвитку;

• соціальної – здатності активно слухати інших, ефективно спілкуватись і співпрацювати, зокрема в парі та малій групі, відповідати за результати спільної діяльності;

• уміння вчитися – здатності міркувати, порівнювати, узагальнювати, спостерігати, самостійно шукати інформацію з різних джерел, проводити нескладні самостійні дослідження щодо використання ресурсів та їх збереження у сім’ї, громаді, місті, селі, регіоні, країні в цілому, набувати індивідуальний досвід самоорганізації, навчальної рефлексії;

• загальнокультурної – здатності застосовувати методи самовиховання, зорієнтовані на систему індивідуальних і загальнолюдських цінностей, для розроблення і реалізації моделей екологічно доцільної та ресурсозберігаючої поведінки.

Опис оцінювання

Діяльність учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Борщ Яна Володимирівна

Фах, навчальний предмет

• Початкові класи

Навчальний заклад

• КЗО "Березнуватівська СЗШ І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"

Місто\село, район, область

• с. Березнуватівка Солонянський район Дніпропетровська область

Контактні дані

yanyska87@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10-15 вересня 2012 року

Місце провведення тренінгу

ДОІППО м.Дніпропетровськ

Тренери

Харлаш Людмила Михайлівна

Грєкова Вікторія Сергіївна

Коляда Ірина Григоріївна