Відмінності між версіями «Портфоліо Гузенкова Сергія з теми «Опівночі у Парижі»»
(→Стислий опис проекту) |
|||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
10, вікова категорія 14-15 років | 10, вікова категорія 14-15 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Навчальний проект для 10 класу з теми «Розвиток культури у перші десятиліття ХХ ст. передбачає індивідуальну та групову діяльність учнів. В ході роботи учні планують свою роботу, знайомляться з різними видами джерел. Результати роботи представляють у вигляді групової презентації, індивідуальних есе та публікації на шкільному сайті. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 12:12, 12 вересня 2012
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальний предмет: «Всесвітня історія». Предмети, яких стосується: культурологія, всесвітня література, іноземна мова, людина і суспільство
Навчальні цілі
• В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про фактори розвитку культури у ХХст. • Учні зможуть пов’язувати події описані в мистецьких творах із історичною реальністю, відрізняти художній вимисел від достовірних фактів. • В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливо і чітко показувати результати проведеного дослідження громадськості. • Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про історичні події за допомогою хронологічних та синхроністичних таблиць.
Вік учнів, клас
10, вікова категорія 14-15 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект для 10 класу з теми «Розвиток культури у перші десятиліття ХХ ст. передбачає індивідуальну та групову діяльність учнів. В ході роботи учні планують свою роботу, знайомляться з різними видами джерел. Результати роботи представляють у вигляді групової презентації, індивідуальних есе та публікації на шкільному сайті.
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
Оцінювання здійснюється за графіком, що передбачає три етапи: а) оцінювання на початку проекту б) поточне оцінювання в) наприкінці роботи над проектом Інструментарій оцінювання включає: 1. Самооцінювання: нотатки у щоденнику, списки запитань для самоконтролю 2. Взаємооцінювання: усне, за допомогою анкет із заданими критеріями 3. Оцінювання учителем: письмових творів, презентацій, виступів учнів
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Гузенков Сергій Григорович
Фах, навчальний предмет
Історія
Навчальний заклад
КЗ "ЗОІППО" ЗОР
Місто\село, район, область
Запоріжжя
Контактні дані
222-25-82
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
10-14.09
Місце проведення тренінгу
КЗ "ЗОІППО" ЗОР
Тренери
Саражинська Наталія
