Версія за 23:17, 5 вересня 2012

Назва проекту

Двигайся больше,проживешь дольше.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет українська мова та література

Другорядний предмет історія України

Навчальна тема (як записано в програмі)

Дієслово, загальне значення, морфологічні особливості дієслова, граматичні ознаки.

Вік учнів, клас

12-13 років, 7-А клас

План вивчення теми

Стислий опис проекту

Цель проекта формировать у учащихся отношения к здоровью как к ценности; убедить учащихся в том, что активное движение - важная составляющая здорового образа жизни. Что участие в проекте даст его участникам

знания по теме в соответствии с программой; навыки самостоятельного познания, навыки исследовательской работы, коммуникативные умения, навыки работы в группе. Результаты проекта создание условий для формирования у учащихся качеств человека 21 века; создание творческих отчетов с использованием средств ИКТ (мультимедийные презентации, публикации, анкеты). Как будут оцениваться и обсуждаться: Защита творческого отчета на итоговой ученической конференции; дневник итогового оценивания. Ход проекта

1.Начало работы.Погружение в проект: буклет и вводная презентация учителя. Выбор темы учащимися, формирование групп.

2.Работа в группах по этапам: постановка целей и задач, формулировка вопросов,выбор формы итогового отчёта; разработка критериев оценивания; поиск и отбор информации; систематизация информации; обобщение,выводы; оформление итогового отчёта.

3.Завершение работы.Защита отчета на итоговой ученической конференции.

Повний План вивчення теми

Приклад буклету

Приклади презентацій

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів для їх журналів спостережень з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, креативності мислення, використання ІКТ, таблиця З-Х-Д

• Контрольний список прийняття рішень
• Контрольний список з креативності
• – Учень ozinka З-Х-Д
• Оцінювання в моєму класі
• Самооцінювання прикладу учнівської роботи

Оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка графіків та мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів.

• Інструкція по складанню та оцінюванню презентації
• Контрольний список для усного виступу
• Форма оцінювання командної роботи

Учні використовують форму самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

• Форма оцінювання використання евристики
• оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Перед дітьми ставиться чітке завдання на урок.Діти розподіляються на малі групи за рівнем навчальних занять та інтересами. На початку проекту вчитель: - проводить урок, на якому дає основні поняття про дієслово; - готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту; - перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі; - відправляє інформаційний буклет про метод проекту батькам; - проводить тестування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у три групи ; - формулює критерії оцінювання роботи учнів. Учні: - обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію; - складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі. Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель пропонує заповнити ЗХД таблицю, Опитувальник "Що я знаю про дієслова" Тест. Вчитель демонструє Презентацію з проблемою. Тільки після цього учитель пропонує учням проект

Розподіл класа на групи та формування завдання: І група - Теоретики - Скласти питання до тесту з теми ІІ група - Практики - Утворити від поданих слів дієслова та добрати до них синоніми з префіксом -не ІІІ група - Журналісти - Написати репортаж *Знайомтесь, справжня людина*, використовуючи дієслова і форми дієслів Презентація учнів

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання

Учні складатимуть блоги за рівнями та етапами виконання проекту, мають можливість логічно викладати думки. Вживати різні інтернет-ресурси,

Українська презентація

Презентація учня

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Вікторія Шпура

Фах, навчальний предмет

українська мова та література

Навчальний заклад

Одеська загальноосвітня школа № 80 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

Місто\село, район, область

м. Одеса

Контактні дані

(0482)445531

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

27 серпня - 7 вересня 2012 року

Місце проведення тренінгу

Одеська загальноосвітня школа № 80 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області

Тренери

Демченко Світлана Миколаївна