Відмінності між версіями «Портфоліо Висоцької Яни Сергіївни з теми "Кольорова казка"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | ''Під час вивчення розділу «Світлові явища» в курсі фізики 7-го класу, на вивчення якого відводиться 15 годин, учні знайомляться з поняттями світла, вивчають способи поширення, відбивання та заломлення світла. Проект передбачає вивчення учнями двох видів отримання кольорового зображення – через накладання променів, які пройшли через кольорові фільтри та відбиті від кольоровою поверхні, експериментальне отримання нових знань самостійно. Учні об’єднуються в три невеликі групи – теоретики, практики, історики. | ||
| + | Практикам пропонуються творчі завдання по дослідженню кольору сонячного світла, та кольору тіл які нас оточують. Потрібно знайти спосіб розв'язання завдання, підібрати необхідні прилади, виконати експеримент, обміркувати і співвіднести результати, оформити записи, зробити висновки. Розуміння цих фізичних явищ дасть розуміння учням принципів роботи таких пристроїв як принтер, телевізор, проектор, краще зрозуміти сутність процесу отримання кольорового зображення людиною. В подальшому ці знання будуть використані у 9 класі на уроках інформатики при вивченні колірних моделей. | ||
| + | Це дасть змогу сформувати предметну компетентність. | ||
| + | Використання веб-технологій, групової роботи спрямовані на формування ключових компетентностей –інформаційно-технологічної, життєвої.'' | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 13:31, 22 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Кольорова казка
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
фізика, інформатика, біологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Дисперсія світла. Спектральний склад світла. Кольори
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис
Під час вивчення розділу «Світлові явища» в курсі фізики 7-го класу, на вивчення якого відводиться 15 годин, учні знайомляться з поняттями світла, вивчають способи поширення, відбивання та заломлення світла. Проект передбачає вивчення учнями двох видів отримання кольорового зображення – через накладання променів, які пройшли через кольорові фільтри та відбиті від кольоровою поверхні, експериментальне отримання нових знань самостійно. Учні об’єднуються в три невеликі групи – теоретики, практики, історики. Практикам пропонуються творчі завдання по дослідженню кольору сонячного світла, та кольору тіл які нас оточують. Потрібно знайти спосіб розв'язання завдання, підібрати необхідні прилади, виконати експеримент, обміркувати і співвіднести результати, оформити записи, зробити висновки. Розуміння цих фізичних явищ дасть розуміння учням принципів роботи таких пристроїв як принтер, телевізор, проектор, краще зрозуміти сутність процесу отримання кольорового зображення людиною. В подальшому ці знання будуть використані у 9 класі на уроках інформатики при вивченні колірних моделей. Це дасть змогу сформувати предметну компетентність. Використання веб-технологій, групової роботи спрямовані на формування ключових компетентностей –інформаційно-технологічної, життєвої.
