Відмінності між версіями «Портфоліо Кулікової Тамари Михайлівни з теми "Їжа"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
Рядок 30: Рядок 30:
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 +
Учень повинен: -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою; - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори; - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Версія за 20:10, 21 серпня 2012

Назва проекту

Їжа / Food

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англiйська мова та iнформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Харчування (приготування Їжi, сервiровка столу)

Вік учнів, клас

12-13 рокiв, 7 клас

Стислий опис

Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі і звучить “Їжа”/”Food”, її актуальність перегукується з темою предмету. Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, дiзнатися про рiзноманiтнi види їжі, правильне харчування, поділитися рецептами приготування їжі, познайомитися з різними видами харчувальних закладів, гастрономiчнi традицii народiв свiту, зокрема британцiв, та iн.

Повний План вивчення теми

План

План впровадження

Учень повинен:

вивчити нові лексичні одиниці з теми та закріпити відомі ЛО за допомогою усного монологічного та діалогічного мовлення та певних письмових вправ та засобом презентації вчителя; 
опанувати способи здорової їжі, правильного харчування за допомогою певних текстів для читання та аудіювання; 
вивчити граматичну тему злічувальних і незлічувальних іменників; 
поділитися рецептами приготування їжі за допомогою проекту(публікація); 
познайомитися з різними видами харчувальних закладів за допомогою проектів в Power Point на англійській мові. 
відповісти на on-line опитування

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учень повинен: -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою; - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори; - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати рецепти страв, твір з теми,брати участь в рольовій грі, висловлюючи власне ставлення до проблем, які порушуються.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери