Відмінності між версіями «Портфоліо Швець Наталії Василівни з теми " "»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис= | =Стислий опис= | ||
| + | Навчальний проект «Чарівне перетвореня», 7 клас , навчальна тема «Будова речовини»,учні виконують різні дослідні завдання та роблять висновки, над проектом учні працюють в таких ролях: «Практик « та « Теоретик» . Учні будуть досліджувати густину та масу тіла визначаючи їх для різних тіл, знайомлячись із агрегатними станами речовини. Учні будуть шукати в мережі; самостійно робити презентаціїї та виконувати досліди. | ||
| + | Тема "Київська Русь Ярослава Мудрого. Міжнародні зв’язки. Розбудова Києва", 7-й клас, Розділ ІІ. ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ наприкінці Х – у першій половині ХІ ст., учні виконують завдання та роблять висновки, над темою учень працює таким чином: | ||
| + | ◌ називає роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі; | ||
| + | ◌ показує територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого; | ||
| + | ◌ пояснює і застосовує поняття: «християнство», «священик», «митрополит», «монастир», «чернець», «графіті», «мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»; | ||
| + | ◌ описує Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела; | ||
| + | ◌ розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури; | ||
| + | ◌ наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з Європейськими державами. | ||
= Повний План вивчення теми = | = Повний План вивчення теми = | ||
Версія за 17:51, 21 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Київські князі. Запровадження християнства"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний Історія; другордні- географія, природозновство, література.
Навчальна тема (як записано в програмі)
ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ наприкінці Х – у першій половині ХІ ст.
Вік учнів, клас
12-13 років, 7-й клас
Стислий опис
Навчальний проект «Чарівне перетвореня», 7 клас , навчальна тема «Будова речовини»,учні виконують різні дослідні завдання та роблять висновки, над проектом учні працюють в таких ролях: «Практик « та « Теоретик» . Учні будуть досліджувати густину та масу тіла визначаючи їх для різних тіл, знайомлячись із агрегатними станами речовини. Учні будуть шукати в мережі; самостійно робити презентаціїї та виконувати досліди. Тема "Київська Русь Ярослава Мудрого. Міжнародні зв’язки. Розбудова Києва", 7-й клас, Розділ ІІ. ДЕРЖАВА КИЇВСЬКА РУСЬ наприкінці Х – у першій половині ХІ ст., учні виконують завдання та роблять висновки, над темою учень працює таким чином: ◌ називає роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської Русі;
◌ показує територію Київської Русі за правління князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого; ◌ пояснює і застосовує поняття: «християнство», «священик», «митрополит», «монастир», «чернець», «графіті», «мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов’янська мова», «книжкові мініатюри»; ◌ описує Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела; ◌ розпізнає та описує пам’ятки монументального живопису й архітектури; ◌ наводить приклади найдавніших пам’яток писемності, поширення освіти, відносин Київської Русі з Європейськими державами.
