Відмінності між версіями «Портфоліо Чобаніци Алли Анатоліївни з теми "Забруднення водоймищ"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання (скопіювати з Плану))
(Опис оцінювання (скопіювати з Плану))
Рядок 29: Рядок 29:
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 +
 +
 +
1. Перед початком проекту проводиться • діагностика навчальних потреб учнів; з-х-д схема • визначення фактів які привертають їхню увагу; • рівня їх фактичних знань учнів з теми. вхідне анкетування
 +
2. Під час проведення проекту проводиться: • анкетування для групування учнів по групам • відстеження ходу роботи учнів; • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи по групам.
 +
3. По завершенню проекту проводиться:
 +
Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, вікі-статті
 +
вихідне тестування
 +
оцінювання вікі-статті
 +
самооцінювання учнів
 +
фасилітація
 +
опис оцінювання і діяльності учнів
 +
оцінювання презентації
 +
оцінювання інформаційного бюлетеня
  
  

Версія за 15:30, 21 серпня 2012




Назва проекту

Забруднення водоймищ

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

англійська мова, екологія, біологія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Захист навколишнього середовища

Вік учнів, клас

7 клас

Стислий опис

Метою нашого проекту - поглиблення знань учнів з екологічної проблематики, вивчення нових слів і спеціальних англомовних термінів, а також - набуття учнями екологічної свідомості. Участь у проекті дозволить учням розширити знання щодо впливу забрудненого повітря на здоров'я людини

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учні мають знати властивості води та вміти використовувати їх не завдав шкоди оточуючому середовищу.Доводити необхідність використовування побутових фільтрів та очисних споруд.Визначити причини забруднення навколишнього середовища.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

1. Перед початком проекту проводиться • діагностика навчальних потреб учнів; з-х-д схема • визначення фактів які привертають їхню увагу; • рівня їх фактичних знань учнів з теми. вхідне анкетування 2. Під час проведення проекту проводиться: • анкетування для групування учнів по групам • відстеження ходу роботи учнів; • контроль за дотриманням вимог до виконання різних видів роботи по групам. 3. По завершенню проекту проводиться: Оцінювання створених учнями робіт: презентації, публікації, вікі-статті вихідне тестування оцінювання вікі-статті самооцінювання учнів фасилітація опис оцінювання і діяльності учнів оцінювання презентації оцінювання інформаційного бюлетеня


Вікі-стаття з теми:"забруднення водоймищ"

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Учні поділяються на 3 групи: 1 група(екологи) - досліджує вплив води на біологічні організми. 2 група(науковці) - Підбирають цікавий матеріал про вплив води на клімат.Класифікують види забруднень 3 група(журналісти) - Збирають інформацію про шляхи подолання забруднення водоймищ.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Алла Чобаніца

Фах, навчальний предмет

Вчитель.Англійська мова

Навчальний заклад

Чернівецький ліцей №1 економічного та математичного профілів.

Місто\село, район, область

Контактні дані

cobanitsaaa@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

18-23 серпня 2012

Місце провведення тренінгу

Чернівецький ліцей №1 економічного та математичного профілів.

Тренери

Косован Василь Михайлович, Майданик Олена Геннадіївна