Версія за 10:56, 20 серпня 2012

Назва проекту

"Системи лінійних рівнянь з двома змінними"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

математика, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

"Лінійни рівняння та їх системи"

Вік учнів, клас

7 клас,12-13 років

Стислий опис

1. На початку проекту: - виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; - діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної теми; - оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту. 2. Впродовж роботи над проектом: - виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; - діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють. 3. Наприкінці роботи над проектом: - оцінювання рівня виконання групових проектів; - оцінювання рівня компетентності учнів в використанні ІКТ для реалізації проекту; - виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання.

Повний План вивчення теми

План реалізації проекту

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

==Формувати у учнів знання, вміння та навички розв’язування систем рівнянь з двома змінними.Формувати у учнів навички групової роботи. Вчити учнів раціонально розподіляти свій час, обирати форми роботи та розподіляти обов’язки в групі для досягнення спільної мити. Формувати у учнів гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання. Формувати у учнів відповідальність за результати спільної роботи..

Освітня навичка ХХІ століття Навчальні цілі та очікувані результати Творчість та інтелектуальна допитливість Вдосконалити навички:  планування дослідницької діяльності;  компонування даних;  порівняння;  перевірки гіпотези.  роботи з даними;  усного мовлення . Критичне та системне мислення Розвивати вміння:  аналізу поставленої проблеми;  планування шляхів її розв’язання;  аналізувати отриману інформацію;  оцінювати та узагальнювати результати;  робити висновки. Міжособистісна та групова взаємодія Розвиток :  вміння працювати в групі;  колективно вирішувати проблеми Виявлення проблем, їх формулювання та вирішення Вміти:  обговорювати проект та створювати план його реалізації;  вирішувати поточні проблеми при виконанні проекту Комунікативні навички Навчитись:  організувати популяризацію проекту;  представляти результати проекту. Самоспрямування в навчанні Розуміти:  зв’язок проекту та власної навчальної діяльності. Поліпшити:  мотивацію при вивченні навчальних предметів Сприяти:  саморозвитку та самоосвіті Відповідальність та адаптованість Формувати:  відповідальне ставлення за виконання отриманого доручення;  вміння пристосовуватись до до вимог. Соціальна відповідальність Розуміти:  значущість своєї навчальної діяльності для суспільства і для себе Інформаційні навички та медіа грамотність  Знаходити потрібну інформацію у Всесвітній Мережі  створення презентації проекту;  Створити публікацію відповідно до теми проекту.  Створити веб-сторінку за допомогою наявних програмних засобів.  Вдосконалити навички створення гіпертекстових документів  Створити комп’ютерну презентацію навчального.==

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Паламарчук Наталія Миколаївна

Фах, навчальний предмет

учитель математики, перша категорія

Навчальний заклад

Краматорська загальноосвітня школа I-III ступенів №35 з профільним навчанням

Місто\село, район, область

м.Краматорськ,Донецька обл.

Контактні дані

palamarchuk.nataliya@yandex.ua

Відомості про тренінг

13.08-18.08

Місце провведення тренінгу

Краматорське ММК

Тренери

Лук'яненко А.М.