Відмінності між версіями «Проект "Роль функції у житті"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | 1. Учні навчаться визначати функціональну залежність та доводити, що життєві процеси можливо описати за допомогою цій залежності. | ||
| + | |||
| + | 2. У дітей сформуються навички побудови графіків функцій, аналізу графіків,знаходження основних характеристик функції. | ||
| + | |||
| + | 3. Учні навчаться збирати та систематизувати необхідний матеріал, творчо його опрацьовувати, а також аналізувати життєві процеси як функціональні залежності. | ||
| + | |||
| + | 4. В рамках проекту школярі здобудуть досвід використання інформаційних комп’ютерних технологій – для спілкування (Skype, блоги, електронну пошту), збору інформації (мережа Інтернет) та підготовки презентаційного матеріалу (офісні додатки Word, Publisher, PowerPoint), програм для роботи з мультимедійною доскою Notebook, роботи у тестових оболонках.(TEST-W) Навчаться оцінювати web - сторінки. Набудуть вміння складати списки посилань на Інтернет - ресурси. | ||
| + | |||
| + | 5. Діти здобудуть досвід роботи в групах, набудуть навички належної та продуктивної праці разом з іншими, спробують використовувати для досягнення мети сукупний інтелект групи,розвиватимуть навички самостійної роботи, які допомагатимуть їм протягом життя здобувати знання. | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 12:15, 16 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Функції у житті людини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра, додатково - фізика, біологія, хімія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Функції
Вік учнів, клас
7 клас, 11-12 років
Стислий опис проекту
Проект розрахований на учнів 7х класів і відповідає навчальній темі з предмету «Алгебра» «Функції». Вивчення поведінки функції та побудова її графіка є важливим розділом шкільного курсу математики. В рамках проекту учні проаналізують за допомогою функції реальні життєві процеси; зможуть побачити функціональні величини в їх живій ізменчівості. Основними видами діяльності учнів буде складання співвідношення між реальними життєвими процесами та їх графічними копіями. Для цього учням потрібно зібрати інформацію з різноманітних джерел, в тому числі і web - ресурсів, проаналізувати її та зробити висновки. Клас буде поділено на три робочі групи, кожна з яких буде працювати над одним з типів графіка. Кожен учасник групи повинен запропонувати власний процес. Також в групі є керівник та дизайнер. На прикінці роботи кожна група повинна зробити висновок які життєві процеси йдуть таким самим чином, як графік цієї функції.. Кінцевим результатом діяльності учнів стає підготовка презентації, а також публікації.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми "Функції у житті людини"
Навчальні цілі
1. Учні навчаться визначати функціональну залежність та доводити, що життєві процеси можливо описати за допомогою цій залежності.
2. У дітей сформуються навички побудови графіків функцій, аналізу графіків,знаходження основних характеристик функції.
3. Учні навчаться збирати та систематизувати необхідний матеріал, творчо його опрацьовувати, а також аналізувати життєві процеси як функціональні залежності.
4. В рамках проекту школярі здобудуть досвід використання інформаційних комп’ютерних технологій – для спілкування (Skype, блоги, електронну пошту), збору інформації (мережа Інтернет) та підготовки презентаційного матеріалу (офісні додатки Word, Publisher, PowerPoint), програм для роботи з мультимедійною доскою Notebook, роботи у тестових оболонках.(TEST-W) Навчаться оцінювати web - сторінки. Набудуть вміння складати списки посилань на Інтернет - ресурси.
5. Діти здобудуть досвід роботи в групах, набудуть навички належної та продуктивної праці разом з іншими, спробують використовувати для досягнення мети сукупний інтелект групи,розвиватимуть навички самостійної роботи, які допомагатимуть їм протягом життя здобувати знання.
