Відмінності між версіями «Проект "Роль функції у житті"»
(→Навчальна тема (як записано в програмі)) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 7 клас, 11-12 років | ||
| + | |||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | |||
| + | Проект розрахований на учнів 7х класів і відповідає навчальній темі з предмету «Алгебра» «Функції». Вивчення поведінки функції та побудова її графіка є важливим розділом шкільного курсу математики. В рамках проекту учні проаналізують за допомогою функції реальні життєві процеси; зможуть побачити функціональні величини в їх живій ізменчівості. Основними видами діяльності учнів буде складання співвідношення між реальними життєвими процесами та їх графічними копіями. Для цього учням потрібно зібрати інформацію з різноманітних джерел, в тому числі і web - ресурсів, проаналізувати її та зробити висновки. Клас буде поділено на три робочі групи, кожна з яких буде працювати над одним з типів графіка. Кожен учасник групи повинен запропонувати власний процес. Також в групі є керівник та дизайнер. На прикінці роботи кожна група повинна зробити висновок які життєві процеси йдуть таким самим чином, як графік цієї функції.. Кінцевим результатом діяльності учнів стає підготовка презентації, а також публікації. | ||
| + | |||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0BwE28OOIe5UISDIwbExvRndsQ0U План вивчення теми "Функції у житті людини"] | ||
| + | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Версія за 12:12, 16 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
Функції у житті людини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра, додатково - фізика, біологія, хімія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Функції
Вік учнів, клас
7 клас, 11-12 років
Стислий опис проекту
Проект розрахований на учнів 7х класів і відповідає навчальній темі з предмету «Алгебра» «Функції». Вивчення поведінки функції та побудова її графіка є важливим розділом шкільного курсу математики. В рамках проекту учні проаналізують за допомогою функції реальні життєві процеси; зможуть побачити функціональні величини в їх живій ізменчівості. Основними видами діяльності учнів буде складання співвідношення між реальними життєвими процесами та їх графічними копіями. Для цього учням потрібно зібрати інформацію з різноманітних джерел, в тому числі і web - ресурсів, проаналізувати її та зробити висновки. Клас буде поділено на три робочі групи, кожна з яких буде працювати над одним з типів графіка. Кожен учасник групи повинен запропонувати власний процес. Також в групі є керівник та дизайнер. На прикінці роботи кожна група повинна зробити висновок які життєві процеси йдуть таким самим чином, як графік цієї функції.. Кінцевим результатом діяльності учнів стає підготовка презентації, а також публікації.
Повний План вивчення теми
План вивчення теми "Функції у житті людини"
