Відмінності між версіями «Портфоліо Гладчук Мар'яна Юріївна."Спілкування. типи спілкування". 6(2) клас»
(→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Цей проект передбачає вивчення теми: «Спілкування. Типи спілкування» у 6 класі.У процесі навчання учні оцінюють особливості спілкування підлітків; визначають типи спілкування; розуміють необхідність ввічливого спілкування.В результаті підліток ввічливо спілкується з однокласниками; дотримується правил спілкування. Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування/анкетування.Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню , контрольний список для оцінювання однолітками презентації щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.Ведеться журнал спостережень. | ||
| + | |||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Учні опрацьовують, систематизують інформацію про типи, види спілкування та визначають проблеми при спілкуванні серед молоді. Учні навчаються працювати з програмою | Учні опрацьовують, систематизують інформацію про типи, види спілкування та визначають проблеми при спілкуванні серед молоді. Учні навчаються працювати з програмою | ||
Версія за 09:28, 26 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров'я, українська мова, українська література
Навчальна тема (як записано в програмі)
" Спілкування. Типи спілкування"
Вік учнів, клас
11 років, 6 клас.
Стислий опис проекту
В ході презентації учні вивчають засоби й типи спілкування, вказують на помилки та недоліки висловлювання товариша. На прикладі простих ситуацій аналізують характер їхнього спілкування один з одним, з батьками, з іншими людьми. Доходять висновку, що гармонійне спілкування в родині, у школі, серед друзів сприяють гарному настрою, одержанню позитивних емоцій, відсутність стресів, а також психічному та фізичному благополуччю людини.
Повний План вивчення теми
Що таке спілкування? Що допомагає людям спілкуватись? В яких ситуаціях вони використовують мову? Які є типи спілкування? Які є види спілкування?
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Цей проект передбачає вивчення теми: «Спілкування. Типи спілкування» у 6 класі.У процесі навчання учні оцінюють особливості спілкування підлітків; визначають типи спілкування; розуміють необхідність ввічливого спілкування.В результаті підліток ввічливо спілкується з однокласниками; дотримується правил спілкування. Спочатку проекту для визначення навчальних потреб учнів проводиться опитування/анкетування.Учні з самого початку роботи над проектами використовують контрольний список для блогу, контрольний список для інформаційного бюлетеню , контрольний список для оцінювання однолітками презентації щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів.Ведеться журнал спостережень.
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Учні опрацьовують, систематизують інформацію про типи, види спілкування та визначають проблеми при спілкуванні серед молоді. Учні навчаються працювати з програмою
PowerPoint. Вони планують та створюють сценарій презентації. Учні створюють мультимедійну презентацію. Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями. Учасники проекту планують створення публікації у вигляді інформаційного бюлетеня. Ознайомлюються із програмою Publisher. Учні вчаться та створюють веб-сторінки: опрацьовують і набувають знань щодо створення самого сайту, здійснюють дизайн, шукають матеріали тощо. Учасники проекту інтерв'ювали учнів, їхніх батьків, вчителів, а також навчились складати таблиці та діаграми у програмі Excel. Після проведення досліджень та вироблення стратегічних планів, створюють газету та веб-сайт для висвітлення даної проблеми.
