Відмінності між версіями «Портфоліо Демченко Світлани з теми "Графіки"»
Матеріал з Iteach WIKI
Swetik (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
Swetik (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
<h3 style="color:blue" > '''Створення проектів з теми графіки'''</h3 > | <h3 style="color:blue" > '''Створення проектів з теми графіки'''</h3 > | ||
| − | <ol>Групова робота. | + | <h3><ol>Групова робота. |
<li> | <li> | ||
Навчити дітей використовувати знання не лише в навчально-пізнавальному процесі, але і в повсякденному житті. | Навчити дітей використовувати знання не лише в навчально-пізнавальному процесі, але і в повсякденному житті. | ||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
<li> Проект має освітнє і виховне значення. <li> Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності. | <li> Проект має освітнє і виховне значення. <li> Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності. | ||
<li> При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти. | <li> При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти. | ||
| − | </Ol> | + | </Ol></h3> |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 12:33, 23 червня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 "Графіки в житті"
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 5 Вік учнів, клас
- 5.1 7 клас
- 5.2 Стислий опис проекту
- 5.2.1 Створення проектів з теми графіки
- 5.2.2 Групова робота. Навчити дітей використовувати знання не лише в навчально-пізнавальному процесі, але і в повсякденному житті. Даний проект направлений на те, щоб його учасники отримали додаткові знання по використанню графіків. Дослідження учнів складаються з інтерв'ювання представників різних спеціальностей на тему використання ними графіків в своїй професійній діяльності і аналізу отриманої інформації, а так само в різних навчальних галузях знань. Учні в ході реалізації проекту знайомляться з роботою людей різних професій, побачать нові професійні якості людей свого міста, що сприяє профорієнтації учнів. Проект має освітнє і виховне значення. Робота побудована за принципом – від простих понять і завдань до завдань підвищеній складності. При роботі над проектом передбачається використовувати Інтернету, пошук, аналіз інформації. Створення блогів, чатів, сайту-закладок, участь у форумах, інтернеті-конференціях, використання веб-сайтів, електронної пошти.
- 5.3 Повний План вивчення теми
- 6 Навчальні цілі
- 7 Опис оцінювання
- 8 Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Графіки в житті"
