Відмінності між версіями «Портфоліо Бичковського Сергія з теми "Дисперсія світла. Спектральний склад світла. Кольори."»
Bso2001 (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
Bso2001 (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
12-13 років | 12-13 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
− | + | Стислий опис | |
Проект передбачає вивчення учнями двох видів отримання кольорового зображення – через | Проект передбачає вивчення учнями двох видів отримання кольорового зображення – через | ||
Рядок 26: | Рядок 26: | ||
Це дасть змогу сформувати предметну компетентність. | Це дасть змогу сформувати предметну компетентність. | ||
Використання веб-технологій, групової роботи спрямовані на формування ключових | Використання веб-технологій, групової роботи спрямовані на формування ключових | ||
− | компетентностей –інформаційно-технологічної, життєвої. Предмет, навчальна тема | + | компетентностей –інформаційно-технологічної, життєвої. Предмет, навчальна тема |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== |
Версія за 17:46, 22 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Дисперсія світла. Спектральний склад світла. Кольори.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Дисперсія світла. Спектральний склад світла. Кольори.
Вік учнів, клас
12-13 років
Стислий опис проекту
Стислий опис
Проект передбачає вивчення учнями двох видів отримання кольорового зображення – через накладання променів, які пройшли через кольорові фільтри та відбиті від кольоровою поверхні, експериментальне отримання нових знань самостійно. Учні виконують експериментальне дослідження цих двох видів оптичних явищ (в класі і вдома), готують звіт до лабораторної роботи та презентацію для представлення роботи. Розуміння цих фізичних явищ дасть розуміння учням принципів роботи таких пристроїв як принтер, телевізор, проектор, краще зрозуміти сутність процесу отримання кольорового зображення людиною. В подальшому ці знання будуть використані у 9 класі на уроках інформатики при вивченні колірних моделей. Це дасть змогу сформувати предметну компетентність. Використання веб-технологій, групової роботи спрямовані на формування ключових компетентностей –інформаційно-технологічної, життєвої. Предмет, навчальна тема
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сергій Бичковський
Фах, навчальний предмет
Фізика, математика, інформатика
Навчальний заклад
Рівненський ОІППО
Місто\село, район, область
Рівненська область
Контактні дані
0973844286
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
19-23 червня 2012 року
Місце проведення тренінгу
м. Одеса
Тренери
Шевчук Лариса Петрівна, Скрипка Анна Володимирівна