Відмінності між версіями «'''Фізичні явища навколо нас'''»
STL (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту) |
STL (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | '''Навчальні цілі роботи над проектом:''' | ||
+ | *вивчення фізичних явищ умов як цілісної системи фізичної картини світу, | ||
+ | *розширення знань про фізичні явища та їх використання, | ||
+ | *формування навичок пошуку інформації в інтернете, | ||
+ | *навчання учнів критично оцінювати веб-ресурси, | ||
+ | *формування відповідальності за дотримання Законів про Авторське право, | ||
+ | *ознайомлення з веб- сторінками для отримання докладніших відомостей щодо учнівської безпеки та відповідального використання Інтернету. | ||
+ | '''Під час роботи над проектом учні зможуть здійснити наступне (очікувані результати):''' | ||
+ | *З’ясувати причинно-наслідкові зв’язки між фізичними явищами та діяльністю людини. | ||
+ | *Характеризувати фізичні явища. | ||
+ | *Визначати та ставити суттєві запитання для прояснення різноманітних ситуацій, що дозволяє приймати кращі рішення. | ||
+ | *Порівнювати та співвідносити показник фізичних явищ. | ||
+ | *Визначати, як спостереження впливають на рівень засвоєння фізичних явищ. | ||
+ | *Визначати та складати стислий опис фізичних явищ. | ||
+ | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= |
Версія за 15:38, 20 червня 2012
Зміст
Назва проекту
- "Фізичні явища навколо нас"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: фізика. Другорядні: література, історія, біологія, інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Навчальна тема : "Починаємо вивчати фізику"
Вік учнів, клас
7 КЛАС, 12-13 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект з курсу фізики 7 клас з теми «Починаємо вивчати фізику». Учні повинні узнати де і як можна використовувати знання про фізичні явища, історію їх відкриття та дослідження, вплив на живі організми, технічне виробництво, оточуюче середовище. Учням необхідно створити презентацію, буклет, портретну галерею, працюючи у групах: «Спостерігачі»( досліджують історію відкриття, збирають матеріал про мандрівників); «Літератори»(досліджують літературу (прозу, казки, вірші, загадки, фольклор), картини видатних художників, знаходять матеріал, який відображає фізичні явища, складають змістовні питання до ілюстрацій); «Історики»( досліджують історію відкриття , спостереження фізичних явищ вченими - фізиками).
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Навчальні цілі роботи над проектом:
- вивчення фізичних явищ умов як цілісної системи фізичної картини світу,
- розширення знань про фізичні явища та їх використання,
- формування навичок пошуку інформації в інтернете,
- навчання учнів критично оцінювати веб-ресурси,
- формування відповідальності за дотримання Законів про Авторське право,
- ознайомлення з веб- сторінками для отримання докладніших відомостей щодо учнівської безпеки та відповідального використання Інтернету.
Під час роботи над проектом учні зможуть здійснити наступне (очікувані результати):
- З’ясувати причинно-наслідкові зв’язки між фізичними явищами та діяльністю людини.
- Характеризувати фізичні явища.
- Визначати та ставити суттєві запитання для прояснення різноманітних ситуацій, що дозволяє приймати кращі рішення.
- Порівнювати та співвідносити показник фізичних явищ.
- Визначати, як спостереження впливають на рівень засвоєння фізичних явищ.
- Визначати та складати стислий опис фізичних явищ.
Опис оцінювання
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Сачек Тетяна Леонідівна
Фах, навчальний предмет
учитель фізики
Навчальний заклад
Шахтарська ЗОШ І-ІІІ ступенів №18
Місто\село, район, область
Шахтарськ, Донецька область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.06.2012-18.06.2012
Місце проведення тренінгу
Шахтарськ, ЗОШ №18
Тренери
Тарануха Віта Миколаївна