Відмінності між версіями «Редакція видавництва творчої групи знавців української мови»
(→Вік учнів, клас) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | |||
| + | Формування в учнів навичок створення презентацій. Вдосконалення навичок збирання даних кількома способами, аналізу впорядкування, осмислення та впорядкування відомостей про дієприслівник та його ознаки. Формування в учнів переконливо демонструвати відомості про дієприслівник: | ||
| + | - формувати в учнів уміння наводити приклади вживання дієприслівників у різних стилях мовлення; | ||
| + | - розвивати в учнів критичне мислення | ||
| + | |||
| + | Ознайомити учнів із дієприслівником як особливою формою дієслова, з правилами написання дієприслівників, розпізнавати дієприслівники в текстах, визначати їх морфологічні ознаки та синтаксичну роль | ||
| + | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 10:42, 18 червня 2012
Зміст
Назва проекту
Редакція видавництва творчої групи знавців української мови
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - українська мова, другорядний - українська література
Навчальна тема (як записано в програмі)
«Дієприслівник як особлива форма дієслова:загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль»
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект передбачає роботу в групах учнів 7 класу над темою «Дієприслівник». Учні мають дослідити морфологічні,синтаксичні ознаки дієприслівника, виступаючи в ролі дослідників. Вони мають довести, що дієприслівник має спільні ознаки з дієсловом та прислівником
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Формування в учнів навичок створення презентацій. Вдосконалення навичок збирання даних кількома способами, аналізу впорядкування, осмислення та впорядкування відомостей про дієприслівник та його ознаки. Формування в учнів переконливо демонструвати відомості про дієприслівник: - формувати в учнів уміння наводити приклади вживання дієприслівників у різних стилях мовлення; - розвивати в учнів критичне мислення
Ознайомити учнів із дієприслівником як особливою формою дієслова, з правилами написання дієприслівників, розпізнавати дієприслівники в текстах, визначати їх морфологічні ознаки та синтаксичну роль
