Відмінності між версіями «Портфоліо Холяви Михайла Володимировича з теми "Комп'ютерні мережі"»
Mike (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
Mike (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | Учень: | ||
+ | • буде знати можливості використання комп'ютерних мереж і систем, | ||
+ | • знати можливості використання програмного забезпечення комп'ютера. | ||
+ | • вміти користуватися комп'ютерними мережами; добирати та застосовувати відповідний програмний засіб для досягнення своїх цілей | ||
+ | • використовувати комп’ютерні технології як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації | ||
+ | • належно та продуктивно працювати разом з іншими | ||
+ | • використовувати для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно | ||
+ | |||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= |
Версія за 09:30, 16 червня 2012
Зміст
Назва проекту
«Комп’ютерні мережі»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Комп’ютерні мережі
Вік учнів, клас
9 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект розроблений для 9 класу з теми Комп’ютерні мережі. Він передбачає об’єднання учнів у 2 групи: Адміністратори та Мережеві інженери. Свої роботи учні будуть представляти у вигляді презентацій Яку користь приносять комп’ютерні мережі суспільству? (Адміністратори) та Як краще з’єднати свій комп’ютер та комп’ютер друга? (Мережеві інженери)
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Учень: • буде знати можливості використання комп'ютерних мереж і систем, • знати можливості використання програмного забезпечення комп'ютера. • вміти користуватися комп'ютерними мережами; добирати та застосовувати відповідний програмний засіб для досягнення своїх цілей • використовувати комп’ютерні технології як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації • належно та продуктивно працювати разом з іншими • використовувати для досягнення цілей сукупного інтелекту груп, коли це необхідно