Відмінності між версіями «Педрада.Модуль5.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =1 група= Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандарті...) |
|||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті '''Основні запитання'''? | Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті '''Основні запитання'''? | ||
− | + | [[20.03.2015.Жовті Води.Модуль5.Група1.]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Рядок 11: | Рядок 8: | ||
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | ||
− | + | [[20.03.2015.Жовті Води.Модуль5.Група2.]] | |
− | + | ||
− | + | ||
Рядок 19: | Рядок 14: | ||
=3 група= | =3 група= | ||
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
+ | |||
+ | [[20.03.2015.Жовті Води.Модуль5.Група3.]] |
Версія за 23:47, 23 березня 2015
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
20.03.2015.Жовті Води.Модуль5.Група1.
2 група
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
20.03.2015.Жовті Води.Модуль5.Група2.
3 група
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?