Відмінності між версіями «Портфоліо Козакової Катерини з теми "Розв'язування прямокутних трикутників"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Назва навчальної теми) |
(→Розв'язування прямокутних трикутників) |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
= Назва навчальної теми = | = Назва навчальної теми = | ||
| − | = <span style="font-family:comic sans ms,cursive;">Розв'язування прямокутних трикутників</span> = | + | = <span style="font-size:large;"><span style="font-family:comic sans ms,cursive;">Проект виконано за навчальною темою "Розв'язування прямокутних трикутників".</span></span> = |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
Версія за 19:41, 16 січня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Проект виконано за навчальною темою "Розв'язування прямокутних трикутників".
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Проект виконано за навчальною темою "Розв'язування прямокутних трикутників".
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
| Етап | Методи оцінювання | Інструменти оцінювання |
| На початку проекту | Методи оцінювання, які допомагають визначити попередні знання, уміння, навички учнів: опитування, спільні обговорення, робота з презентаціями, таблицями. Для оцінювання учнів я використала | |
| Впродовж роботи над проектом | |
|
| Наприкінці роботи над проектом | |
|
