Відмінності між версіями «Навчальний проект Маляренко Вікторії Вікторівни з теми "Світ починається з мене"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень] | [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCQkpLdDNrRVZYSzg/view?usp=sharing Контрольний список прийняття рішень] | ||
− | [ https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей] | + | [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCZ2RWUXJ2dmJvd2M/view?usp=sharingФорма оцінювання вправності продукування творчих ідей] |
[https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності] | [https://drive.google.com/file/d/0B4KWu8HpWkOCX3VpV25zMUxLSG8/view?usp=sharing оцінювання креативності] |
Версія за 10:37, 25 жовтня 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Здійснюю оцінювання діяльності учнів на кожному етапі роботи над проектом. Пропоную виконати тестування
Учні оцінюють своє дослідження за допомогою контрольного списку друкованої газети
Контрольний список прийняття рішень
оцінювання вправності продукування творчих ідей
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку роботи над проектом пропоную учням та їх батькам ознайомитися з публікацією - рекламою про метод проектів
.