Відмінності між версіями «Портфоліо проекту ДядюшкіноЇ І.О. "Кращі мами серед тварин"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
[[Файл:Проекти_в_біології12id.jpg |thumb|left|200px| ]] | [[Файл:Проекти_в_біології12id.jpg |thumb|left|200px| ]] | ||
| − | + | ||
1.Формулювання теми проекту, його мета, завдання. | 1.Формулювання теми проекту, його мета, завдання. | ||
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
9. Підведення підсумків роботи над проектом. | 9. Підведення підсумків роботи над проектом. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B5FoNT99t0zEWm4tdGVsbUVGczg/view?usp=sharing Публікація учня] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=0B5FoNT99t0zEWnFEZ3lxd3FRZTg Приклад роботи учнів (відео)] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 11:24, 21 лютого 2017
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Турбота про потомство у хребетних тварин
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
7 клас, 11-12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні 7 класу в темі з біології «Різноманітність тварин» готують міні-проекти за вибором, однією з запропонованих тем є: «Піклування про тварин», де учні самостійно досліджують особливості турботи про потомство у різних представників класів хребетних тварин, учні створюють свої презентації, відео та публікації. Діяльність учнів у проекті «Кращі мами серед тварин» направлена на реалізацію своїх можливостей використання знань про особливості турботи про нащадків у різних груп хребетних тварин, проаналізувати інформацію та довести, що не завжди прогресивні групи тварин краще турбуються про своїх дитинчат. Свою діяльність учні будуть презентувати не тільки на уроці узагальнення знань з теми, захисті міні-проектів, а й розміщувати на блогах та описувати у вікі-статті.
План вивчення теми (вставити файл)
Програма 7-го класу продовжує та розвиває функціональний та порівняльний підходи. Зміст теми "Різноманітність тварин" передбачає огляд основних груп тварин. Особливістю є вивчення тільки визначальних ознак будови та біологічних особливостей основних груп тварин. Значну увагу приділено формуванню знань про пристосування організмів до середовищ існування. Структурування навчального матеріалу у такий спосіб дозволить сформувати в учнів систему знань про особливості процесів життєдіяльності тваринного організму, різноманітність тварин та їхню роль у природі.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1.Формулювання теми проекту, його мета, завдання.
2. Підготовка проекту візитні картки вчителя і вчительської презентації.
3. Розподілити учнів за проектом.
4. Постановка задачі, встановлюючи цілі та завдання.
5. Порядок груп. Вибір теми для учнівських наукових досліджень, розподіл по групах.
6. Практичне виконання роботи.
7. Складання результатів проекту у вигляді презентацій,відео та публікацій і захист їх на уроці.
8. Оцінки проектів.
9. Підведення підсумків роботи над проектом.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Дядюшкіна Ірина Олександрівна
Фах, навчальний предмет
вчитель біології
Навчальний заклад
КЗО "Гімназія №3" ДМР
Місто\село, район, область
м.Дніпро
Контактні дані
irinadyadush@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
05.12-17.12.2017
Місце проведення тренінгу
м.Дніпро, КЗО "Гімназія №3" ДМР
