Відмінності між версіями «Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Лисичанськ, 30 січня - 04 лютого 2017 року»
(Замінено вміст на «{{subst:Шаблон:Тренінг за 10 версією Intel "Навчання для майбутнього"}}») |
(→Учасники) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Учасники= | =Учасники= | ||
| + | =Левченко А.= | ||
=Дати і місце проведення тренінгу= | =Дати і місце проведення тренінгу= | ||
Версія за 13:41, 30 січня 2017
Зміст
- 1 Дати і місце проведення тренінгу
- 2 Тренери
- 3 Учасники
- 4 Левченко А.
- 5 Дати і місце проведення тренінгу
- 6 Тренери
- 7 Учасники
- 8 Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
- 9 Шаблони
- 10 Корисні ресурси
- 11 Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
- 12 Шаблони
- 13 Корисні ресурси
Дати і місце проведення тренінгу
Тренери
Фотоальбом тренінгу
Учасники
Левченко А.
Дати і місце проведення тренінгу
Тренери
Фотоальбом тренінгу
Учасники
Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
Шаблони
Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія
Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо
Корисні ресурси
Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами
Лекція Теда Робінсона про творчість
Сервіс для спільної роботи учнів
Сервіс для створення візуальних закладок
Ресурс для публікації документів
Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"
Програма зі світової літератури
Державний стандарт повної загальної середньої освіти
Форма оцінювання командної роботи
Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
Шаблони
Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія
Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо
Корисні ресурси
Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами
Лекція Теда Робінсона про творчість
Сервіс для спільної роботи учнів
Сервіс для створення візуальних закладок
Ресурс для публікації документів
Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"
Програма зі світової літератури
Державний стандарт повної загальної середньої освіти
Форма оцінювання командної роботи
