Відмінності між версіями «Портфоліо Хандиго Олександри Володимирівни»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Ім'я, прізвище) |
||
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Перед початком проекту вчитель готує форми для проведеня формуючого оцінювання по проекту. До них відносяться :Учительський буклет, у якому розповідається про метод проектів, | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8YjFjaXZUMXcxeXM/view?usp=sharing Учительську презентацію]- де ставляться цілі проекту, | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8c2NZWkRlakFwODA/view?usp=sharing форму З-Х-Д (Знаю, -Хочу дізнатися-Дізнався)] | ||
| + | |||
| + | Разом з дітьми виготовляється -[https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8RjM3SE9YTTFISzA/view?usp=sharing "Асоціативний кущ"], | ||
| + | |||
| + | На прикінці проекту проводиться [https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8dkRjRGRmTTNfUnc/view?usp=sharing Тест за темою] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | '''1 - 2–й день''' | ||
| + | |||
| + | 1. 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. | ||
| + | 2. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. | ||
| + | |||
| + | '''3-4-й день''' | ||
| + | |||
| + | 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. | ||
| + | 4. Учні працюють з учительською презентацією . | ||
| + | 5. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. | ||
| + | |||
| + | '''5-6 –й день''' | ||
| + | |||
| + | 6. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. | ||
| + | 7. Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. | ||
| + | ''' | ||
| + | 7 –й день.''' | ||
| + | |||
| + | 8.Демонстрація [https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8aUV5Z3pVQ0Z2SU0/view?usp=sharing Учнівської презентації], створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’єднання малих груп у єдину з метою створення публікації | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8eG5MYmEtb1FJY0U/view?usp=sharing Учнівський буклет стор.1] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8VE9BajRBdS1BV2M/view?usp=sharing Учнівський буклет стор.1] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B_eXoYrghUq8VE9BajRBdS1BV2M/view?usp=sharing Учнівський буклет стор.2], | ||
| + | де відслідковується процес роботи над проектом разом з батьками. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Хандиго Олександра Володимирівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
Поточна версія на 10:14, 22 грудня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Дивовижний світ снігу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Проект виконано у межах освітньої галузі "Природознавство". Програма з природознавства для 3 класу. Розділ «Природа взимку», також задіяні предмети: українська мова та література, російська мова та література, інформатика, »основи здоров’я”, «Мистецтво».
Вік учнів, клас
3клас, 7-8р.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Стислий опис Проект з природознавства для учнів 3 класу передбачає ознайомлення з фізичними властивостями снігу, історичними відомостями про етапи вивчення утворення сніжинок. Учні на уроках та в позаурочний час спробують довідатись про цікаві факти вивчення природи сніжинок застосовуючи знання з бібліографії, літератури, знання комп’ютерних технологій. За результатами дослідницької роботи буде створено презентацію
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед початком проекту вчитель готує форми для проведеня формуючого оцінювання по проекту. До них відносяться :Учительський буклет, у якому розповідається про метод проектів,
Учительську презентацію- де ставляться цілі проекту,
форму З-Х-Д (Знаю, -Хочу дізнатися-Дізнався)
Разом з дітьми виготовляється -"Асоціативний кущ",
На прикінці проекту проводиться Тест за темою
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1 - 2–й день
1. 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
3-4-й день
3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. 4. Учні працюють з учительською презентацією . 5. Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації.
5-6 –й день
6. Учні проектують зміст презентації, сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. 7. Учні створюють публікації, буклети. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 7 –й день.
8.Демонстрація Учнівської презентації, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’єднання малих груп у єдину з метою створення публікації Учнівський буклет стор.1 Учнівський буклет стор.1 Учнівський буклет стор.2, де відслідковується процес роботи над проектом разом з батьками.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Хандиго Олександра Володимирівна
