Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо проекту "У країні логіки"»
(→Вдалі моменти) |
(→Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Інформації з теми проекту дуже багато. Проблем з виконанням проекту, на мою думку, бути не повинно. --[[Користувач:Gerinairina74|Gerinairina74]] 13:56, 24 лютого 2015 (EET) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 12: | Рядок 14: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на кожному етапі проекту. --[[Користувач:Gerinairina74|Gerinairina74]] 13:57, 24 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 23: | Рядок 27: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами. --[[Користувач:Gerinairina74|Gerinairina74]] 13:59, 24 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 38: | Рядок 44: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Портфоліо виконано на високому рівні. --[[Користувач:Gerinairina74|Gerinairina74]] 13:59, 24 лютого 2015 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | |||
| + | Закон про авторське право дотримується. --[[Користувач:Gerinairina74|Gerinairina74]] 14:00, 24 лютого 2015 (EET) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
Поточна версія на 14:00, 24 лютого 2015
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема проекту вибрана, на мою думку, дуже вдало. В даному випадку проблеми бути не повинно. --Gerinairina74 13:54, 24 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Інформації з теми проекту дуже багато. Проблем з виконанням проекту, на мою думку, бути не повинно. --Gerinairina74 13:56, 24 лютого 2015 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Досить детально та чітко прослідковуються моменти оцінювання на кожному етапі проекту. --Gerinairina74 13:57, 24 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами. --Gerinairina74 13:59, 24 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Портфоліо виконано на високому рівні. --Gerinairina74 13:59, 24 лютого 2015 (EET)
Ідеї для покращення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закон про авторське право дотримується. --Gerinairina74 14:00, 24 лютого 2015 (EET)
