Відмінності між версіями «Портфоліо Юрія Зозулі для учнів 8 класу з фізичної культури з теми "Баскетбол"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показано 14 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Проект для 8 класу з предмету «Фізична культура» . | ||
| + | Під час роботи над проектом учні опрацюють основний та додатковий навчальний матеріал, який стосується історії специфічних прийомів та рухів в баскетболі (фінтів), опрацюють методику виконання фінтів та практично проілюструють виконання найпростіших методів утримування м’яча. | ||
| + | Використовуючи груповий метод роботи, учні створять мультимедійну презентацію, учнівський блог «Майстер-клас. Баскетбол», публікацію. Завершенням проекту буде практичний майстер-клас з баскетболу. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | |||
| + | [http://drive.google.com/file/d/0Bx1H-KwdrAuxZ0hqQ2dzNVNhcHM/view?usp=sharing План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Оцінювання проводиться шляхом самооцінювання учнів за таблицею «ЗХД»; оглядом продуктів діяльності, створених групами. Крім того оцінюється майстерність виконання методик та прийомів гри за типовими вимогами до нормативів, оцінка художнього вигляду гри на майстер-класі. | ||
| + | |||
| + | [http://drive.google.com/file/d/0Bx1H-KwdrAuxZDJIM0NMU3Q5bU0/view?usp=sharing Таблиця "ЗХД"] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | Вчитель проводить учнівський збір, на якому знайомить клас з проектом (вивчається [http://https://drive.google.com/file/d/0Bx1H-KwdrAuxVkZEcTB5X1pGcFU/view?usp=sharing Презентація до проекту]) та визначає мету роботи. Учні розподіляють завдання по групам, обговорюють організаційні питання. Головним принципом організації діяльності є значна самостійність вихованців при вирішенні всіх аспектів проекту. Вчитель залишає собі консультації. | ||
| + | Учні заповнюють таблицю ЗХД, розробивши таким чином конкретні цілі власної діяльності. | ||
| + | |||
| + | Перша група (учні підготовчої і спеціальної групи): | ||
| + | Опрацювати інформацію з теми, використовуючи підручник, літературу, Веб-ресурси. Сформулювати тези. Результат роботи – матеріал, розміщений в [http://zozbasketball.blogspot.com/ учнівському блозі], публікації ([http://drive.google.com/file/d/0Bx1H-KwdrAuxYy1nRUlmc1pOY0k/view?usp=sharing Сторінка 1], [http://drive.google.com/file/d/0Bx1H-KwdrAuxTUQ4OHBuaWhSNW8/view?usp=sharing Сторінка 2]), презентації. | ||
| + | |||
| + | Друга група (учні основної групи) досліджує розроблену методику і практично тренується виконувати прийоми гри в баскетбол. | ||
| + | Опрацювати інформацію з теми, використовуючи напрацювання першої групи. Сформулювати тези. Результат роботи – демонстрація опанованої методики на майстер-класі. | ||
| + | |||
| + | На завершення проекту проводиться заключний збір у формі дискусії за питанням «Значення спеціальних прийомів володіння м’ячем в грі», на основі висновків створюється учнівська презентація з тезами до проекту. | ||
| + | |||
| + | [http://https://drive.google.com/file/d/0Bx1H-KwdrAuxVkZEcTB5X1pGcFU/view?usp=sharing Презентація до проекту] | ||
| + | |||
| + | [http://zozbasketball.blogspot.com/ Учнівський блог "Майстер-клас.Баскетбол"] | ||
| + | |||
| + | [http://drive.google.com/file/d/0Bx1H-KwdrAuxYy1nRUlmc1pOY0k/view?usp=sharing Учнівська публікація: сторінка 1] | ||
| + | |||
| + | [http://drive.google.com/file/d/0Bx1H-KwdrAuxTUQ4OHBuaWhSNW8/view?usp=sharing Учнівська публікація: сторінка 2] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Юрій Зозуля | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Фізична культура | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | Магдалинівська загальноосвітня школа I-III ступенів | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | С.м.т. Магдалинівка, Магдалинівський район, Дніпропетровська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | Адреса електронної пошти | ||
| + | zozulyaf@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 39: | Рядок 77: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 09-21 лютого 2015 року | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | Магдалинівська загальноосвітня школа I-III ступенів | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Теліпко Наталя Дмитрівна | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 21:54, 25 лютого 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Баскетбол
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична культура
Вік учнів, клас
Учні 8 класів у віці 13-14 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект для 8 класу з предмету «Фізична культура» . Під час роботи над проектом учні опрацюють основний та додатковий навчальний матеріал, який стосується історії специфічних прийомів та рухів в баскетболі (фінтів), опрацюють методику виконання фінтів та практично проілюструють виконання найпростіших методів утримування м’яча. Використовуючи груповий метод роботи, учні створять мультимедійну презентацію, учнівський блог «Майстер-клас. Баскетбол», публікацію. Завершенням проекту буде практичний майстер-клас з баскетболу.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання проводиться шляхом самооцінювання учнів за таблицею «ЗХД»; оглядом продуктів діяльності, створених групами. Крім того оцінюється майстерність виконання методик та прийомів гри за типовими вимогами до нормативів, оцінка художнього вигляду гри на майстер-класі.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Вчитель проводить учнівський збір, на якому знайомить клас з проектом (вивчається Презентація до проекту) та визначає мету роботи. Учні розподіляють завдання по групам, обговорюють організаційні питання. Головним принципом організації діяльності є значна самостійність вихованців при вирішенні всіх аспектів проекту. Вчитель залишає собі консультації. Учні заповнюють таблицю ЗХД, розробивши таким чином конкретні цілі власної діяльності.
Перша група (учні підготовчої і спеціальної групи): Опрацювати інформацію з теми, використовуючи підручник, літературу, Веб-ресурси. Сформулювати тези. Результат роботи – матеріал, розміщений в учнівському блозі, публікації (Сторінка 1, Сторінка 2), презентації.
Друга група (учні основної групи) досліджує розроблену методику і практично тренується виконувати прийоми гри в баскетбол. Опрацювати інформацію з теми, використовуючи напрацювання першої групи. Сформулювати тези. Результат роботи – демонстрація опанованої методики на майстер-класі.
На завершення проекту проводиться заключний збір у формі дискусії за питанням «Значення спеціальних прийомів володіння м’ячем в грі», на основі висновків створюється учнівська презентація з тезами до проекту.
Учнівський блог "Майстер-клас.Баскетбол"
Учнівська публікація: сторінка 1
Учнівська публікація: сторінка 2
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Юрій Зозуля
Фах, навчальний предмет
Фізична культура
Навчальний заклад
Магдалинівська загальноосвітня школа I-III ступенів
Місто\село, район, область
С.м.т. Магдалинівка, Магдалинівський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
Адреса електронної пошти zozulyaf@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
09-21 лютого 2015 року
Місце проведення тренінгу
Магдалинівська загальноосвітня школа I-III ступенів
Тренери
Теліпко Наталя Дмитрівна
