Відмінності між версіями «Учебный проект."Моделирование малых интерьерных форм"»
(→Учебные вопросы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показано 53 проміжні версії 4 учасників) | |||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | + | ==''Основополагающий вопрос''== | |
'''Как сделать жизнь краше?''' | '''Как сделать жизнь краше?''' | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
'''Нужны ли малые интерьерные формы?''' | '''Нужны ли малые интерьерные формы?''' | ||
| + | |||
| + | '''Какой должна быть подставка для цветов?''' | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | 1.Какие быват подставки для цветов? | |
| − | + | ||
| − | + | 2.Каким требованиям должна соответствовать подставка для цветов? | |
| − | + | ||
| − | + | 3.Из каких элементов состоит подставка для цветов? | |
| − | + | ||
| − | + | 4.Из какого материала может быть сделана подставка для цветов? | |
| − | + | ||
| − | + | 5.Какие необходимы инструменты при изготовлении подставки для цветов? | |
| − | + | ||
| + | 6.Что необходимо знать, чтобы определить необходимое количество материалов для изготовления изделия? | ||
| + | |||
| + | 7.Как определить площадь заготовки? | ||
| + | |||
| + | 8.Какие вы знаете геометрические фигуры? | ||
| + | |||
| + | 9.Какие соединения будут использоваться? | ||
| + | |||
| + | 10.С чем необходимо ознакомиться до изготовления подставки? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | 1 | + | |
| − | + | 1.Разработка эскиза подставки для цветов. | |
| − | + | ||
| − | + | 2.Составление чертежей заготовок. | |
| − | + | ||
| + | 3.Расчет необходимого количества материалов. | ||
| + | |||
| + | 4.Изготовление изделия. | ||
| + | |||
| + | 5.Выводы. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Olj5CkGNfrbP62be-Km94CEtyXeyzCZaS8Nt9F2-6sk/edit Визитная карточка] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Рядок 69: | Рядок 86: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0Aenp43A6J5kTZGZxdHE1ZHBfN2RwbnNyc2Y1&hl=ru "Моделирование малых интерьерных форм"] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[ | + | [[Как эскиз превращается в изделие?]] |
| − | [ | + | |
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0Aenp43A6J5kTZGZxdHE1ZHBfMTNjMzhibWJkcw&hl=en_US Презентации учащихся] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ZHxYLhPorotq3_HYM6Z2E8rJ73fs0_dz3_TjJ01ZibM/edit?hl=en_US Бланк оценки владения навыками работы] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1D0qAGbzFCZUzl_O6nlkctQBW0616MRryH_xvbi5r2lU/edit?hl=en_US Контрольный лист по самостоятельной деятельности] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0Aenp43A6J5kTZGZxdHE1ZHBfMjVocnh6ZDlmdg&hl=en_US Шаблон презентации учащегося] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1gETHA26Snhpg9WT4t8RKF4PEywZe3xLGubxujhygRXg/edit?hl=ru Лист учета готовности отчетных материалов] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1sK0ZfXqJNL4Ru5XTCfeMqi0QioGHYjW7LuRrMY57VvU/edit?hl=ru План проведения проекта] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/modeliruemmalyeinterernyeformy/ Сайт проекта] | ||
| + | |||
| + | [http://jaluzi-design.com.ua/ Жалюзи] | ||
| + | |||
| + | [http://www.shutterstock.com/language.ru/index.mhtml# Сток-фотографии] | ||
| + | |||
| + | [http://stellazhi.biz/ СТЕЛЛАЖИ ПОЛОЧНЫЕ ОТ ЮРИС ЛТД] | ||
| + | |||
| + | [http://www.youtube.com/watch?v=ntNNFZ5eGz4 Видео Какая Вам нужна полка?] | ||
| + | |||
| + | [http://kovka-dveri.com/0052.HTML ЧП КОЛЕСНИК] | ||
| + | |||
| + | [http://voprosotvet.net/ Вопросов нет] | ||
| + | |||
| + | [http://oda.ua/infocenter/1655/1656/ Информационные материалы] | ||
| + | |||
| + | [http://m-kam.ru/dsp Фирма ВЕРОНА] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | [[Навчальний проект "Трон для преподавателя"]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | ||
| − | https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhXA04GoWBv9dHZjT21VaEZvd05ROUhZY1MydkJNOHc | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhXA04GoWBv9dHZjT21VaEZvd05ROUhZY1MydkJNOHc Отзывы о проекте участников городского конкурса] |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1kR3eMGYuZGIOjbU0TahhDRVOek14PdfiodzokQGmsKs/edit Отзыв Атанесян Г.А. "Моделирование малых интерьерных форм"] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1QWPvwHFhJb57GybnUcqCjNtrjOFW2AFxhoz1x2LA7LY/edit Отзыв Маценко Н. "Моделирование малых интерьерных форм"] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: Intel ПТО України]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:TEO]] | ||
| − | |||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| − | [[Категорія: | + | |
| + | [[Категорія:Проект для студентів ПТО]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1UxF4B75Nh1ZqkUyfVe7RHN4_kBWFcwByjkeSm5v5RK0/edit Отзыв о проекте: "Атомная энергетика" Атанесян Г.А. ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1b0k-jjs0Mq_-c955VXVxUvcximLQimbNJLHPG9N60zA/edit Отзыв о проекте: "Схемы" Лаврентьевой О.Г.] | ||
Поточна версія на 18:28, 21 лютого 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Проект
- 3 Предмет
- 4 Краткое описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 Основополагающий вопрос
- 7 План проведения проекта
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Публикация учителя
- 10 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 13 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 14 Полезные ресурсы
- 15 Проекты с аналогичной тематикой
- 16 Другие документы
Автор проекта
Проект
Моделирование малых интерьерных форм
Предмет
Технология столярных работ 2-й курс.
Краткое описание проекта
В чем заключается идея проекта? Используя полученные знания, умения и навыки, учащиеся моделируют малые интерьерные формы (подставку для цветов) для кабинета спецтехнологии (т.е. разработка дизайна интерьера учебного кабинета).
Как она возникла? Во время знакомства с понятием «малые интерьерные формы» возник вопрос: Как применить малые интерьерные формы не только в создании дизайна жилой комнаты, но и в учебном кабинете?
Какое исследование проводили учащиеся, что и как они делали? Работая в проекте, учащиеся проводили следующие исследования: - провели экскурсию в мебельные магазины; - используя Интернет, ознакомились с образцами различных малых интерьерных форм, с материалами, используемыми при изготовлении малых интерьерных форм, с современными видами креплений. - разрабатывали эскизы малых интерьерных форм; - выполняли чертежи деталей и узлов малых интерьерных форм; - определили необходимые материалы, их количество; - изготовили заготовки, детали, узлы: - выполнили сборку подставки для цветов.
Как учащиеся использовали информационно коммуникативные технологии в исследовательской работе над проектом? Используя Интернет, учащиеся ознакомились: - с образцами различных малых интерьерных форм, в том числе и подставок для цветов; - с материалами, используемыми при изготовлении малых интерьерных форм; - с современными видами креплений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сделать жизнь краше?
Проблемные вопросы
Нужны ли малые интерьерные формы?
Какой должна быть подставка для цветов?
Учебные вопросы
1.Какие быват подставки для цветов?
2.Каким требованиям должна соответствовать подставка для цветов?
3.Из каких элементов состоит подставка для цветов?
4.Из какого материала может быть сделана подставка для цветов?
5.Какие необходимы инструменты при изготовлении подставки для цветов?
6.Что необходимо знать, чтобы определить необходимое количество материалов для изготовления изделия?
7.Как определить площадь заготовки?
8.Какие вы знаете геометрические фигуры?
9.Какие соединения будут использоваться?
10.С чем необходимо ознакомиться до изготовления подставки?
План проведения проекта
1.Разработка эскиза подставки для цветов.
2.Составление чертежей заготовок.
3.Расчет необходимого количества материалов.
4.Изготовление изделия.
5.Выводы.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
"Моделирование малых интерьерных форм"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Как эскиз превращается в изделие?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Бланк оценки владения навыками работы
Контрольный лист по самостоятельной деятельности
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Лист учета готовности отчетных материалов
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Навчальний проект "Трон для преподавателя"
Другие документы
Отзывы о проекте участников городского конкурса
Отзыв Атанесян Г.А. "Моделирование малых интерьерных форм"
Отзыв Маценко Н. "Моделирование малых интерьерных форм"
